第四届“张培刚发展经济学优秀成果奖”揭晓颁奖典礼暨中国经济发展论坛将于12月初在京举行

第四届"张培刚发展经济学优秀成果奖"在广大学者的关心和支持下,已于2012年8月评出并已公示,共有4部著作和2篇论文获奖,名单如下表。按照"张培刚发展经济学优秀成果奖"的评奖规定,此次获奖作品是在初选小组评议推荐的基础上,经由评审委员进行无记名投票产生的。评审委员会成员由发展经济学和相关领域的高等院校、重点科研机构等单位的著名专家学者,以及张培刚基金会学术委员会部分委员组成。颁奖典礼拟于2012年12月1—2日在北京隆重举行,并     

中国“发展经济学”首倡者谭崇台

将西方发展经济学引入中国的第一位学者,撰写的<发展经济学>是中国第一部研究此学科的专著,首次提出"经济增长"不等同于"经济发展"……他就是被称为"中国发展经济学第一人"的谭崇台.     

林毅夫的世行使命

如何在制度真空中寻找出经济增长的第一推动力,是世行一直未能如愿的事我在芝加哥大学的老同学,也是多年的老朋友林毅夫,今年5月底将走马上任,成为世界银行的首席经济学家兼负责发展经济学的高级副行长。世行成立以来多次任命过来自发展中国家,包括来自中国的常任或高级副行长,但林毅夫是第一位来自中国,也是第一位来自发展中国家的首席经济学家。可以预见,他对世行的政策走向一定会产生深远的影响。     

论新制度经济学给发展经济学带来的变化

由于其前期的理论没有能够成功地引导广大发中国家从贫穷走向富裕，发展经济学自20世纪70年代末起，便受到严厉的批评，学科本身则面临生存危机。20世纪80年代以后，随着新制度经济学向发展经济学的渗透，为发展经济学提供了全新的视角。在短短的十几年内，新制度经济学的分析方法已经引起了发展经济学者们的高度重视，制度内生的经济发展理论已成为发展经济学的一种流行的观点。     

中国首次人的发展经济学研讨会综述

《改革与战略》杂志社、广西大学马克思主义研究院、南京师范大学中国经济研究中心、《学术论坛》杂志社、广西民族大学中国地方经济与地方教育研究所联合举办的全国首次人的发展经济学研讨会于2009年8月28—29日在广西南宁举行，来自国家发展和改革委员会经济研究所、北京大学、中国人民大学、中山大学、中南财经政法大学、     

经济学方法论对人的全面自由发展研究的启发

人的发展经济学研究已经逐渐成为中国理论界探索的新热点,它需要多学科合作和多视角考察,而不应局限于单方面的研究和思考。中国社会科学杂志社经济编辑室主任许建康教授在中国第二次人的发展经济学研讨会中指出,人的发展经济学研究首先要关注经济学研究长期以来在方法论问题上存在的争论。不管是认识世界、改造世界,还是以人为本,都必须找到所研究事物之间的因果关系链条,研究它的历史条件。如果不解决实现的条件,人的发展就没有办法实现。本期根据中国第二次人的发展经济学研讨会录音对许建康教授的发言进行整理（作者同时进行了修改补充）并予以刊发,以期为对上述问题的研究提供更多的借鉴和思考并达成共识,推动人的发展经济学研究取得实质性进展。     

论《发展经济学》案例教学的几个方面

发展经济学是经济学专业的核心课程,研究内容特别切合我国的实际。教师在讲解理论的基础上,开展案例教学,可以取得良好的教学效果。本文是在课堂教学实践基础上完成的一篇教改论文,着重介绍了案例教学的形式、取得的效果和应注意的问题等几个方面。     

用历史唯物主义指导人的发展经济学的建设

一门学科的建设最重要的是用什么样的理论作为指导思想.人的发展经济学的建设应当用历史唯物主义的世界观和方法论指导,避免人本主义哲学思想的人的影响.因为人本主义是从抽象的人出发,因而也找不到走向人的全面而自由发展的规律和现实途径 . 应严格区别党的“以人为本”执政方针与人本主义,前者是依据历史唯物主义提出的,后者属于唯心历史观.人的全面而自由的发展不是基于抽象人性的主观设想,而是生产力发展决定的必然趋势；作为价值观只是客观规律的反映.所以,马克思强调人的解放“是一种历史活动,不是思想活动”,研究的道路应避免依据人性主观设计,应是从历史实际出发,研究社会主义建设实际,特别是研究我国改革开放后的建设实际,探索其中的规律性.     

论人的发展经济学研究及理论体系——在中国第二次人的发展经济学研讨会上的总结报告

随着人的全面自由发展研究的深度和广度的拓展,建立人的发展经济学学科已经成为必然趋势。如何构建人的发展经济学体系以及如何推进人的发展经济学研究已成为人的发展经济学研究后期工作的重点。国家发展和改革委员会经济研究所原副所长常修泽教授在中国第二次人的发展经济学研讨会中提出,人的发展经济学的理论框架应该以＂人本实质论＂为核心范畴,以＂人的三层含义论＂（即横向上全体人、纵向上＂多代人＂或＂跨代人＂、多需人）为分析出发点,以＂双线均衡＂理论为主线,以＂三个解放发展互动论＂为分析过程,以＂五环式改革＂（即经济、政治、社会、文化和生态环境领域）为研究内容。同时,他还提出,应从寻求人的发展经济学研究的＂理论最优解＂与＂现实可行解＂,加强跨学科的综合研究和促进人类文明的融合三个方面推进人的发展经济学的后续研究。有鉴于此,本期根据中国第二次人的发展经济学研讨会录音对常修泽教授的总结报告发言进行整理（作者同时进行了修改补充）并予以刊发,以期对上述问题的研究提供更多的借鉴和思考并达成共识,推动人的发展经济学研究取得实质性进展。     

百年变迁的中国剪影

今年，是发展经济学之父张培刚先生诞辰一百周年。一年半以前，在沉痛悼念一代宗师溘然长逝之时，张五常、晏智杰等经济学界前辈和李佐军、徐长生等张先生的学生，酝酿编辑出版张先生传记，以传承先生的学术与精神。作为张先生的弟子，