分警种培训——民警教育训练的重大突破

如何构建具有公安特色的“大教育”、“大培训”格局？民警教育训练如何真正做到服务基层、贴近实战、服务公安中心工作。取得实效，是长期困扰民警培训的难题。河南省公安厅开展分警种培训，在充分调研的基础上开展分警种训练，以业务部门教官专题讲座为主，案例评析与强化实战相结合的教学模式有效地破解了难题。     

新课标下培养初中学生英语阅读理解能力浅谈

阅读理解能力是学生应具备的一项重要能力，笔者结合自己多年的教学实践，认为英语教师要强化英语阅读理解的训练，提升学生英语理解水平，可以从“丰富学生的词汇知识”、“帮助学生掌握语法知识”、“传授语篇结构方面的知识”等方面入手。     

饮食装备训练应注意的安全问题

随着新一代的饮食装备的投入使用，极大地提高了战场饮食保障水平，开展饮食装备训练是部队提高战时保障战斗力的必要途径，同时，训练中的安全问题也需要各级指战员高度重视，防止发生意外，造成不必要损失。     

小学语文教学中应重视听说训练

在众多交流活动中，听说方面占着相当大的比重：听是获得信息、摄取知识和发展智力的重要途径，说是输出信息，是用口语表达形式表达自己所闻所想。两者相结合，成了语言交流活动的重要组成部分。     

课堂中学生创新思维的培养与训练

新课标指出：数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展，创造一个有利于学生生动活泼、主动发展的教育环境，提供给学生充分发展的时间和空间。这阐明了数学教学中应“以人为本”，关注学生的可持续发展，同时也为高中数学教师在培养学生的创新意识与创新能力方面提出了新的要求。那么如何在数学课堂上实施创新教育昵？下面是本人就这一方面的点滴体会。     

浅谈射击运动员的心理训练与比赛应用

运动员的心理训练水平的高低。将直接影响到运动员对自身身体和技、战术的调节，或起着积极的促进作用，或起着消极的阻挠作用。     

引导主动训练 培养思维方法

主动思维训练是指在教学的过程中，教师要注意突出学生的学习主体作用，以培养创造个性为核心。引导学生学会自学、自评、自控。从而思堆水品的方法。本文对此进行了论述。     

小学数学教学中培养学生思维的重要性

“帮助学生学会基本的数学思想方法”是新一轮数学课程改革所设定的一个基本目标。以国际上的相关研究为背景，对小学数学教学中如何突出数学思维进行具体分析表明，即使是十分初等的数学内容也同样体现了一些十分重要的数学思维形式及其特征性质。     

理化检测技术课程教改初探

根据近几年课程改革的体会,本文从知识讲授、技能训练、课证融通、课程考核和素质教育几个方面阐述了如何讲授理化检测技术课程,如何培养学生的方法能力、专业能力和社会能力,为社会培养知识扎实、技能过硬,适应社会发展的高职人才.     

肌肉记忆理论与少年儿童武术训练研究

8～14岁是中国武术运动员的最佳训练时段,基于肌肉记忆理论的少年儿童武术训练方法应实现神经冲动程序化,实现肌肉收缩程序化,实现本体感觉程序化,少年儿童武术训练立足长远,力争实现＂两结合＂。