全文获取类型
收费全文 | 270590篇 |
免费 | 286篇 |
国内免费 | 237篇 |
专业分类
财政金融 | 39660篇 |
工业经济 | 18559篇 |
计划管理 | 75202篇 |
经济学 | 22225篇 |
综合类 | 12508篇 |
运输经济 | 4468篇 |
旅游经济 | 229篇 |
贸易经济 | 35934篇 |
农业经济 | 16039篇 |
经济概况 | 44174篇 |
信息产业经济 | 544篇 |
邮电经济 | 1571篇 |
出版年
2024年 | 306篇 |
2023年 | 1441篇 |
2022年 | 2417篇 |
2021年 | 2309篇 |
2020年 | 2271篇 |
2019年 | 2157篇 |
2018年 | 951篇 |
2017年 | 2365篇 |
2016年 | 3403篇 |
2015年 | 6772篇 |
2014年 | 20162篇 |
2013年 | 18746篇 |
2012年 | 22633篇 |
2011年 | 23464篇 |
2010年 | 21247篇 |
2009年 | 20876篇 |
2008年 | 22463篇 |
2007年 | 16383篇 |
2006年 | 15471篇 |
2005年 | 14816篇 |
2004年 | 11068篇 |
2003年 | 11224篇 |
2002年 | 8056篇 |
2001年 | 6749篇 |
2000年 | 5841篇 |
1999年 | 1521篇 |
1998年 | 1080篇 |
1997年 | 810篇 |
1996年 | 704篇 |
1995年 | 589篇 |
1994年 | 456篇 |
1993年 | 275篇 |
1992年 | 307篇 |
1991年 | 737篇 |
1990年 | 255篇 |
1989年 | 274篇 |
1988年 | 93篇 |
1987年 | 88篇 |
1986年 | 67篇 |
1985年 | 53篇 |
1984年 | 45篇 |
1983年 | 50篇 |
1982年 | 27篇 |
1981年 | 30篇 |
1980年 | 31篇 |
1979年 | 4篇 |
1958年 | 26篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 640 毫秒
61.
62.
63.
64.
65.
66.
思想政治教育评估是其学科发展和工作开展的基石。改革开放40年来,思想政治教育评估相关研究取得了硕果丰硕。文章梳理了40年来思想政治教育评估发展历程和部分研究成果,对思想政治教育评估的进一步发展提出了一点看法。思想政治教育在我国的实践要求和科学发展都亟待思想政治教育评估体系的深入研究。 相似文献
67.
近期,有消息传出中国电信和中国联通将合资组建CDN(内容分发网络)公司,通过整合两家公司的网络资源,建立跨运营商平台的内容分发网络,缓解网络拥塞,提高互联网业务响应速度,从而满足用户的需求,应对互联网运营商的竞争。所以,对"去电信化"更准确的理解是在扩大网络覆盖、提高网络质量的前提下,去掉不适应移动互联网生态的思维模式和商业模式,建立与之相适应的业务模式、业务流程和组织保障。基于以上认识,电信运营商应该在思想观念上做"减法",在商业模式和业务运营上做"加法"。那么,运营商的人才队伍应该如何建设呢?笔者认为,应该是叠加式的,即网络运营人才加互联网人才。在着手开展人才队伍建设之前,必须回答"我是谁"、"我要到哪里去"和"怎样去"这三个基本问题。这三 相似文献
68.
中国进入新时代,质量工作在市场新形势下如何应适应新的要求,理清思路、创新工作方法、探寻提高质量的新途径和新措施,才能推动市场质量事业的新发展,从党中央高度重视、质量工作“火车头”重大转变、电商、物流、互联网飞速发展三方面分析质量工作面临的新形势、新要求,从高质量发展的矛盾关系、微观到宏观质量转变、质量强市纵深发展、坚守质量底线、完善质量支撑体系剖析阐述问题,给出解决方案。 相似文献
69.
《现代营销(创富信息版)》2019,(7)
财会计量管理及分析预测,自市场出现以来就是各个市场主体所必须了解,组织的重要运营工作之一。本文以当前市场企业为主体,通过对财务会计工作对企业运营的重要作用分析,简要探讨其对企业经济效益的影响原理。最后给出针对其影响,企业应当如何合理规划组织财务会计工作,来为自身带来更好地经济效益。 相似文献
70.
《无锡商业职业技术学院学报》2019,(1):78-81
回顾马克思主义理论视域中人的全面发展思想形成发展脉络,从《1844年经济学哲学手稿》《德意志意识形态》到《1857—1858年经济学手稿》,"完整的人"的思想贯穿始终。人的全面发展目标指向"完整的人",其内涵集中体现为人的需要得到充分满足,能力全面发展,主体性充分发挥,全面获得其社会关系。因而全面发展的"完整的人"应成为思想政治教育的目标追求。思想政治教育通过坚持以人为本,弘扬人的主体性,引领"天地境界"的提升,以塑造"完整的人"。 相似文献