浅析如何做好小升初孩子的适应性心理辅导

从小学进入中学,很多孩子都会有些不大适应,家长要学习心理学知识,根据孩子的心理发展特点因势利导。要学会换位思考,理解孩子;学会情绪管理,重视孩子情商的培养;学会尊重孩子,倾听与赞赏孩子。     

就业视角下的《机械制造技术》课程实践教学探索

文章阐述了职业院校就业视角下的《机械制造技术》课程实践教学改革的新思路。首先需要树立正确多元的实践教学观,从教学活动、校园文化、社会、工程四个角度建立实践教学目标。在实践教学实施过程中首先要保证经费充足,然后再确保学生能够以正确的心态面对实践教学活动,实践结束后亦要有完备的考核评价体系保证实践教学顺利进行。实践教学活动一旦制定不能一成不变,应结合社会发展,顺应教育潮流,这就需要职业教育工作者积极思考,探索课程实践教学改革的新路子。     

如何对学生实施心理健康教育

学校实施心理健康教育应开设心理辅导课程；把心理健康教育融入课堂教学中；建立心理咨询室，健全学生心理档案；心理教育要与家庭教育紧密结合才能取得成效。     

校园读书节放大报刊订阅

截止到2009年12月31日，江苏省徐州市铜山县邮政局南区中心支局所属棠张网点共计收订棠张中学报刊流转额8万余元，与上年同期相比增幅达到60％。这一成绩的取得与该网点与棠张中学共同开展的作优势，从高层方面垄断了中小学教辅市场，以县教育局名义下发文件规定各种教材的配套辅导教材统一配送；     

关于EAP模式在我国企业中的运用

员工帮助计划是发达国家经常采用的提高员工心理健康的有效手段。文章对员工帮助计划(EAP)的含义及作用进行了阐述,着重探讨了我国企业中EAP模式的选择、实施和效果评估,指出了我国企业在实施EAP时应注意的问题。     

高职院校加强绩效管理的探讨

目前高职院校绩效管理存在目的和定位不准确,绩效管理基础工作不完善,绩效管理模式多为刚性模式,绩效反馈沟通缺失等问题。加强高职院校的绩效管理,应明确绩效管理的最终目的,做好绩效管理的准备工作,制定科学的绩效计划,进行持续不断的绩效辅导与沟通,开展客观公正的绩效评估,实施及时的绩效反馈沟通。     

满足学生的心理诉求,探索“思法”课教学改革的新途径

三年制高职学生对"思法"课存在一些错误或偏颇的认识,要提高这门课的教学效果,必须从学生的心理诉求出发,在教学内容的选择、教学资料的搜集、教学方法的改进、师生思想情感的交流、学生的心理辅导等方面探索"思法"课教学改革的新途径,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

现代企业人力资源管理理论初探

传统人事管理与现代人力资源管理有着本质的区别。企业必须真正把人力资源问题提到生死存亡的高度来认识,继而不断地转变观念,突破体制束缚,建立"以人为本"的管理体制,主动、全面、迅速地实现从传统管理向现代管理的转变。     

积极推进锦州市中小企业创业辅导(孵化)基地建设

文章分析了我市中小企业创业辅导服务工作的基本现状及运营状况,指明我市中小企业创业辅导(孵化)基地工作中存在的问题,并基于此提出推进中小企业创业辅导(孵化)基地工作的对策。     

团体绘画心理辅导在戒毒人员中的应用研究

团体绘画心理辅导指将绘画心理技术引入到团体辅导中,创造性地促进团体中的人际互动。绘画团体心理辅导广泛应用于特殊群体中,通过对三亚市强制隔离戒毒所五十名强制戒毒人员进行为期半年的团体绘画心理辅导,探讨团体绘画心理辅导对戒毒人员的干预效果。结果表明,团体绘画心理辅导对戒毒人员的自我意识、情绪管理、压力应对和人际关系均有一定改善。