浅谈管理案例教学法的应用

案例教学法是一种运用典型案例,将真实生活引入学习之中．“模仿真实生活中的职业情境”,创作“剧情说明书”用来做详细的检查、分析和理解,帮助学习者像从业人员那样思考和行动的教学方法。哈佛大学商学院教授克里斯坦森（C．R．Christensen）认为．“案例就是一个执行官或其他管理人士曾面临的情境的一个部分的、历史的、临床的研究。     

高科技创业企业价值链的构建

“价值链”这一概念由美国哈佛大学商学院教授、战略管理学者Michael．E．Porter于1985年在《竞争优势》中首次提出,价值链理论着重从单个企业的角度来分析企业的价值活动、企业与供应商和顾客之间的有效连接以及企业由此获得的竞争优势。后来Peter．HirIes把Michael．E．Porter的价值链重新定义为“集成物料价值的运输线”,将顾客对产品的需求作为生产过程的终点。     

企业家创新精神之伦理考量

在熊彼特之后，创新作为企业家精神最核心的内容受到学们一致推崇和进一步完善。奈特认为企业家精神就是在不确定的情况下以最富有创造性的活动去开辟道路的创新精神和勇于承担风险的精神。英国名技术创新研究专家弗里曼于20世纪80年代末期提出国家创新体系理论。从国家制度政策等宏观层面发展企业家精神。哈佛大学商学院的波特教授强调将一批组织集中到一起进行创新，并把这种形式称为Cluster。1983年，美国管理学Miller提出公司企业家精神，并把创新精神作为其最重要的内容。德鲁克明确把企业家精神界定为社会创新精神，“我们社会需要一个富于企业家精神的社会，在这个社会里，创新与变革是正常的、健康的、稳定的与连续不断的需要”。     

我国科学管理先驱者杨杏佛的效率观

杨杏佛（名铨，1893-1933），在辛亥革命时即以同盟会员身份投奔孙中山麾下，任临时大总统府秘书处收发组长；1912年10月获“稽勋留学生”官费赴美国，入康奈尔大学机械工程本科，1916-1918升入哈佛大学商学院攻读MBA学位；回国后历任铁厂会计科长，大学商科主任，孙中山秘书和（孙）总理丧事筹备处主任，     

“创业需要真诚；发展不能太快。”——佳美医疗集团董事长刘佳

今年春节,哈佛大学商学院把佳美口腔列为2010年年度商业案例,并邀请刘佳到哈佛大学商学院参与案例的讨论和讲座。在美国人眼里,佳美口腔凭借资本的帮助,缔造了医疗行业神话般的扩张速度。     

李宁的哈佛秀

时针已经指向了晚上23点,张志勇身着一套李宁运动服端坐在圆桌前,开始等待一堂特殊课程的开始。在他对面的墙壁上投影的是一座阶梯教室的场景,这是通过卫视信号传输来的美国波士顿的哈佛大学商学院的课堂现场,教室里哈佛商学院的教授和学员们即将开始关于一家中国公司的讨论,这家公司是李宁。