高职《市场调查与预测》课程改革与实践

根据社会人才需求状况和高职培养目标的要求,《市场调查与预测》课程进行教学改革,设计基于工作过程的学习情境,实行＂教学做合一＂的教学模式,按照企业实际工作过程组织教学,要求学生以小组合作的方式完成实际的工作任务。使学生在完成工作任务过程中学会市场调查与预测的相关知识和技能,培养学生的实际操作能力,提高学生的职业素质,为学生将来就业奠定了良好的基础。     

辣椒合作社越办越红火

8月25日,在中国优质农产品开发服务协会第五届会员代表大会上,记者见到了王玉根。在会场上,他戴着一副老花镜正认认真真做笔记,看上去就像个“乖学生”,他的这股认真劲儿着实让记者感到吃惊。会后,王玉根接受了记者的采访。     

运筹学“教—学—做”一体化教学模式的研究与实践

运筹学"教—学—做"教学模式是由独立学习供给子系统(教师教)、独立学习需求子系统(学生学)和独立学习资源子系统(做)构成的复合系统。文章提出两种方式实现该模式组合优化过程:运筹学"教—学—做"网络模式和运筹学"教—学—做"集成模式,前者比较适合四十人以内的教学活动,后者适合学生较多的教学活动。     

名论

新华社民族品牌发展指数是全球品牌发展的重大创新2019年12月28日,刘平均在“让世界爱上中国造”中国制造高峰论坛上表示,中国证监会批准了新华社发布民族品牌发展指数,为社会资金支持民族品牌做大做强指明了投资方向,这不仅是中国的创新,更是全球品牌发展的重大创新,体现了主流媒体深入贯彻“三个转变”的重要思想,为民族品牌发展服务的精神新华社民族品牌工程引领品牌发展创新和服务品牌企业的方式,为全球的媒体树立了典范.     

抓重点、聚问题 把主题教育成效践行在企业发展上

"不忘初心、牢记使命"主题教育是党员干部的永恒课,也是激活企业发展要素的动力源。中铁四局集团建筑公司党委在开展"不忘初心、牢记使命"主题教育中,突出问题导向,聚焦发展难点,立足"三个坚持",做到规定动作规范有效和自选动作富有特色,促进了党员干部增责任、强担当、做表率,聚合了企业发展力,2019年营销突破100亿元,产值突破70亿元。     

中梁:极度下沉的新周期机遇洞察者

要成为千亿企业,布局、经营、组织三大动因缺一不可。布局更准,应做到战略前瞻性及趋势研判、区域及城市聚焦深耕、全模式拿地、全渠道融资等;经营更强,应做到如弹性经营、经营贯通、激活一线、标准化建设等;组织更敏,应做到决策高效、激励及人才牵引、协同交圈、风险保障等。三大动因综合发挥作用,才能开垦出企业的千亿发展之路。     

提升中央企业跨国指数之管见

加快培育具有全球竞争力的世界一流企业、全面提高中央企业(以下简称"央企")国际化经营水平,是央企践行习总书记提出的"理直气壮做强做优做大国有企业"的必然趋势与战略选择。目前,央企国际化水平总体较低,与国际上龙头企业相比差距明显,必须下大力推动国际化发展,当好"走出去"战略的排头兵和"一带一路"倡议的主力军。     

国际贸易中的商务信函书写应教、学、做一体化

高职院校国际贸易专业课程中商务信函书写在教、学、做一体化方面相辅相成的效果并不显著,应从整体教学改革方面加强对商务信函书写课程教学模式的改革,突出教、学、做一体化的实际成效.     

“电除尘综合提效技术”在珞璜电厂2×360MW机组改造上的应用

文章介绍了华能重庆珞璜电厂2×360MW机组电除尘器因受燃煤煤质、场地限制采用"多维扩容技术"改造,改造后除尘效率由98.57%提高到99.94%以上,为西南地区燃用高硫煤同类设备的提效改造提供了成功的改造经验。     

做足“内功”提服务水平

回顾农信社拓展农村小企业金融市场的实践,证明要想提高农信社对小企业金融服务水平、增强市场核心竞争力,必须结合小企业融资特点,针对小企业不同发展阶段和经营特色,建立小企业贷款绩效评估机制,对工作绩效进行全面的考核与评价,摸索出一套适应小企业融资特点的金融服务模式。