忧乐观议

<正>前不久,校友聚会,一行十几人去看望一位八十多岁高龄的老师。他一生爱助人,救济困难学生。一位书法家送给了他一幅条幅,就挂在客厅的墙上。条幅写的是北宋大思想家、改革家、文学家范仲淹的名言:"先天下之忧而忧,后天下之乐而乐"。     

经济管理类专业经济法课程教学方法探讨

<正>经济法课程是全国高等教育经济管理类专业学生必修的专业基础课。懂经济、知法律、会管理是对经管类大学生的基本要求,是经管类毕业生适应社会需要所必需的能力和素质。然而,目     

“领会教学法”在高职高专院校篮球课中的应用

本文结合高职高专院校的特点,论述"领会教学法"在高职高专院校篮球课上的运用。     

新时期工会组织建设面临的困难与改进策略

新时期工会组织建设出现诸多新特征,但也面临很多新困难,可以从激发动力广泛发展会员,激发活力创新工作方法,加强沟通协调全面发挥工会职能等方面促进工会建设。     

浅析如何促进学生的全面发展

<正>人是社会的主体,是社会发展的核心。社会、政治、经济的发展是人的发展的基石,也是人的发展的动力。同时,社会,政治以及经济的发展又是人发展的成果。人的发展在经济发展和社会进步中起着决定性作用。近年来,党和国家制了一系列政策、措施来加快教育的发展。为了加快我国社会经济的快速发     

帮扶一人 幸福一家 和谐一方 安庆帮扶就业困难人员就业纪实

今年以来,安徽省安庆市将帮扶就业困难人员就业摆在突出位置,将其作为民生工程的重要组成部分,积极开展调查摸底、宣传动员,实行集中帮扶与日常援助相结合。1至5月份,全市有13763名失业人员实现了再就业,2639名就业困难人员通过帮扶也重新走上工作岗位,全市46户零就业家庭有54人就业。     

关于用高尚师德影响学生的实践与思考

29年前,当我初涉讲台执著的认为,作为一名教师,只要教好书便万事大吉,须不知,教师除了教书更重要的是育人。     

全面提高学生的素质教育树立正确的学生观

观念是行为的先导和指南,树立科学的学生观,是正确处理师生关系的前提和基础,是实现教育创新的突破口.从辩证哲学观点来看,学生是教与学矛盾运动的主要方面,教师和学校都因学生的存在而赋予了存在的意义;从人的全面发展学说来说,任何教育方式的实施,教育成果的体现都必须通过学生的主动参与才能显现出来.然而,教育思想的先进性与教育行为的滞后性,需要我们正视中国教育的缺憾,真正树立起以"学习者为中心"的教育主体观,给创新教育创设一个和谐发展空间.     

初中英语教学中的德育教育

新时期,中学生思想道德教育工作遇到了前所未有的挑战。英语教师不仅担负着传授知识、培养能力、开发潜力的智育任务,而且肩负着塑造灵魂、陶冶情趣、促进学生全面发展的德育重任。因此,英语教师在传授知识和训练语言技能的同时,要完成对学生进行语言双基训练、思想品德教育和智能培养,才算基本完成了英语教学任务。     

在高中数学教学中如何培养学生的创新能力

数学创新能力包括对数学问题的质疑能力、建立数学模型的能力、对数学问题创造性思维能力等。在数学教学过程中,教师应特别重视对学生创新能力的培养,使每一个学生都养成独立分析问题、探索问题、解决问题和延伸问题的习惯,让所有的学生都有能力提出新见解、发现新思路、解决新问题。