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81.
社会经济的飞速发展不仅促成了信息技术的变革和升级,也间接促使以融媒体为代表的全新媒体时代到来,给传统媒体行业带来了巨大冲击,影响了编辑记者的工作理念和模式,为其发展和转型带来机遇和挑战。本文以新时期编辑记者所面临的机遇和挑战为研究对象,讨论了新时期媒体人究竟该如何直面挑战、迎战冲击、把握机遇。 相似文献
82.
在“互联网+”时代背景下,媒体融合成为新闻媒体发展的必然趋势。传统新闻行业受到新媒体的冲击,要想在新媒体时代实现长远发展,就要及时转变工作意识及工作方式,有效应对媒体融合带来的挑战,确保新闻编辑工作质量不断提高。本文主要探讨媒体融合背景下报社新闻编辑工作。 相似文献
83.
融媒体是将传统媒体和新媒体各自优势进行整合,实现资源互通,共同发展。本文分析融媒体时代的新闻传播特点,提出广播电视新闻编辑所面临的挑战,指出广播电视新闻编辑要想实现自身发展,就必须直面挑战,树立为受众服务的意识,加强学习,提高自己的综合能力,实现自身转型升级。 相似文献
84.
在“互联网+”风行的新时代,媒体行业之间的竞争非常激烈,新媒体发展如火如荼,公众获取信息的渠道不断增加,报刊等传统媒体受到冲击。要想在激烈的竞争中占据一席之地,报社编辑要树立策划意识,增强报纸的竞争力,实现报社可持续发展。 相似文献
85.
新媒体对传统媒体造成较大冲击,传统媒体要不断地改革与创新,使自身发展与时代发展同步。本文对电视台新闻编辑作为特点进行分析,认为在新媒体环境下,电视台新闻编辑要注重自身多元化、现代化发展,为电视台新闻工作注入活力与动力。 相似文献
86.
当时代从中介化向媒介化转向,大学出版社图书编辑遭遇的媒介化困境愈发凸显。本文主要以“媒介素养重塑”回答“在国家出版政策对经济效益与社会效益相统一的宏观要求下,大学出版社编辑该如何重塑媒介素养以应对新时代的挑战”,并提出了三点可供参考的实践方向。 相似文献
87.
图书编辑是确保图书高质量呈现的重要步骤。近年来,随着新课改的深入推进,中考教辅类图书成为提升中学生知识能力水平、培养中学生核心素养的重要载体。因此,教辅类图书编辑要做好中考教辅图书的编辑工作,要确保其内容高质量呈现,必须具备相应的能力素养。本文探讨了中考教辅图书编辑能力构建所需要的基础编辑素养,并对中考教辅图书编辑能力的构建模式进行了深入分析,研究了中考教辅图书编辑能力的构建路径。 相似文献
88.
网络传播时代,传统新闻行业要想再取得长效发展,就必须打破以往的框架束缚,对自身进行创新,而对于新闻编辑工作来说亦是如此。新闻编辑必须要积极拥抱互联网技术,将“网络思维”渗透到工作的每个流程、每个环节,从而为群众带来有温度、有内涵、有质量的新闻产品。 相似文献
89.
传统出版社为实现转型升级,开始对图书的编辑流程进行优化和创新。出版社美术编辑是图书出版环节中非常重要的一环,有必要提高自身编辑能力,才能更好地适应市场的发展。目前,我国出版社美术编辑的素质还存在较大的提升空间,应对我国出版社美术编辑的编辑力进行分析和探讨,以期促进出版社美术编辑的专业成长,保障出版业长远发展。 相似文献
90.
在网络舆情时代,传统媒体新闻编辑的工作仍然具有不可替代的重要性。传统媒体需要加强与新媒体的融合发展,为受众提供优质的信息服务。立足于网络舆情对传统媒体新闻编辑的积极与消极影响,新闻编辑工作的提升应当从提高编辑人员综合素质、实现编辑工作的机制再造、确保新闻报道质量、弘扬社会正能量等方面着手,做好新闻舆论引导工作,使其迈上崭新台阶。 相似文献