《市场营销》学习辅导

一、学习目的和要求 《宏观经济管理》一书，在科学、系统阐述宏观经济管理基本理论的基础上，主要就宏观经济运行中的一些重大现实问题进行了有益的研究和探索。通过学习，既要掌握宏观经济管理的一般理论，更要重点掌握宏观经济管理体制改革、管理主体的完善、社会总供求的平衡以及如何运用宏观政策保持经济总量平衡、优化经济结构、减少经济波动、提高宏观经济效益等问题。     

中国国内生产总值核算

本阐述中国国内生产总值核算的建立和逐步发展过程、历史数据的几次重大补充和调整过程、数据的形成和发布程序、主要资料来源和计算方法、近些年国家统计局采取的若干改革措施、目前存在的问题和进一步改革的若干建议和设想。     

高等教育经济效益模糊综合评价改进模型

高等教育是国民教育极为重要的组成部分，它的发展关系到我国教育的最终发展水平。由于高等教育产品具有复杂性和模糊性，因此，经济效益量化有其独特之处。根据高等教育经济效益的特点建立了较为科学的指标体系，运用改进后的模糊综合评价模型进行评价。该模型一是通过指标值的正交变换消除了指标间存在的信息重叠，二是采用信息熵的客观赋权法来减少在评价过程中对主观的依赖。     

信用风险定价模型综述

信用风险始终是金融机构承担的主要风险之一,国外的专家学者一直在致力于信用风险的衡量和管理研究。从20世纪70年代中期开始,对信用风险的定价开始朝着建立数学模型的方向发展,而国内对这方面的研究尚处于空白。文章试图对各种信用风险模型进行一个简单的述评,以弥补国内在这一研究领域的不足,缩短我国在这一领域与国外的差距。     

±界一流大学及学科竞争力评价的意义、理念与实践

美国出版的《基本科学指标》（ESI）已成为国际性的高水平的权威评价工具。利用ESI作为原始数据来源，对世界知名大学和科研院所的科研竞争力进行了科学、合理、客观、公正的评价，得到了《世界大学科研竞争力排行榜》、《世界科研机构（包括大学、研究院所）分22个学科的科研竞争力排行榜》和《世界大学科研竞争力分指标排行榜》等29个排行榜。评价结果显示，我国大陆科研竞争力列全球第20位，比2006年前进1位：有49所大学进入了ESI被引量排名前1％的1207所世界大学排行，约占4．1％，比2006年增加18所。这些成绩是值得肯定的。但是这些高校的整体名次都比较靠后，说明我国大学距离世界一流大学的差距还很大，建设世界一流大学的任务仍然非常艰巨．特别是在高水平的世界一流的科研机构和成果数量以及国际影响力方面差距更大。但与2006年的评价结果相比，我国的整体实力、大学及学科竞争力都有了明显的进步，这说明经过若干年的艰苦努力，我国建设世界一流大学和一流学科的目标是完全可以达到的。     

公司业绩价值驱动器与关键业绩指数--基于经济增加值的员工激励机制探讨

本文分析阐述了经济增加值(EVA)指标的优越性以及现阶段在我国推行EVA所面临的问题，提出了我国企业应首先树立经济利润的观念，将EVA理念传播于企业的各个层面，从分析公司业绩的价值驱动出发，构建与业绩价值驱动器相应的关键业绩指数和创建业绩指标相关树，使公司的每一个员工将股东价值创造作为自己的行动指南，从而使经济增加值指标深入到企业的每一个环节，使企业的员工切实感受自己的每一份努力对公司价值创造所作的贡献，使EVA业绩评价和激励系统在我国企业中具有可操作性。     

基于管理贡献的人力资本定价模型

本文主要阐述了如何以企业人力费源的贡献产出对人力女本进行定价，人力女本定价重点在于其创造的价值，即劳动的贡献，包括科学技术贡献和管理贡献。人力资本的贡献成果与企业的无形女产密切相关。本文尝试用产出法即“贡献货币化”法来计量人力资本并建立相应的操作模型。     

《统计学原理》学习辅导

统计学是一门收集、整理和分析统计资料的方法科学，研究如何对国民经济和社会现象的数量方面进行调查、整理、分析。《统计学原理》是统计学科体系中的基础理论。全书共十二章，第一章介绍了统计学的一般知识，包括统计的产生和发展，统计的特点和作用，并重点介绍了统计学中的一些基本概念等。第二、三、四章介绍了统计设计、统计调查和统计整理     

武器装备研制项目招投标综合评价研究

招投标是规范和促进武器装备研制竞争的有效手段，科学规范的评标是武器装备研制项目招投标的中心环节。根据对武器装备研制的主要影响因素分析，参照相关评价标准，建立了反映投标单位综合素质的科学评价指标体系，采用多层次灰色评价法进行评价分析，为我国武器装备研制项目招投标提供一定的参考。