空间液体润滑剂高低温性能优异

近日，兰州化学物理研究所先进润滑与防护材料研究发展中心特种油脂和密封材料课题组，成功制备了硅碳氢化合物。该化合物具有极高的热分解温度、良好的高低温性能，可以作为空间机构运动部件的润滑油使用。     

智能工厂初露曙光

在数字制造时代，物理世界与数字世界之间的界线已然被拆除，这为制造业勾勒了一个崭新的未来。     

华为新云图

正从华为历年云计算大会的演进历程,你就能清晰地感受到这家企业的跳跃发展。主题演讲中更为清晰的战略诠释,合作伙伴展厅内更多的特装展台,应对83个国家参会者的英语及小语种同传,北上广深集体出动的大规模记者团,更厚实的客户案例,以联接为主线的场景式展厅部署,200场围绕时下IT业最热主题的演讲甚至演讲中采用的"活"起来的巨大绵长的《清明上河图》……在2014华为云计算大会(HCC2014)上,你处处都能感受到,这家企业在云战略     

厦门住宅工程质量防治:高层阳台禁用玻璃栏板

正从打地基到外立面装修,从勘查设计到施工监理,住宅工程的每个环节如今都有了详细技术标准和措施。《厦门市住宅工程质量常见问题防治若干技术措施》(以下简称《技术措施》)的正式发布,成为厦门市多部门联动防治住宅质量通病的一项系统综合举措。高层阳台的玻璃碎裂坠落,没住多久的楼房渗水、开裂,这些住宅工程质量的常见病,正是《技术措施》要重点解决的问题。厦门市建设局组织各方面专家,耗时三个多月,在总结《厦门     

提高物理教学质量的几点建议

本人通过多年的教学实践，认为自始至终贯彻几个关键的概念，正确处理好数学与物理的关系，让物理教学更广泛地联系各种实际情况和加强直观教育等几项措施对搞好大学物理的教学帮助很大，可明显提高教学效果。     

合作探究教学模式在中职物理课堂应用探析

伴随着素质教育和新课改的不断深化,中等职业教育的物理教学中,传统的教学方法已经不能适当当代中职生的发展,甚至还有可能妨碍学生的能力发展和思维创先,因此,急需转变教学方法,应用合作探究教学模式,以突出学生的主体学习地位,培养学生的自主思考与探究的能力,从而促进中职学生综合素质的全面发展。本文旨在探讨合作探究教学模式在中职物理课堂中的应用策略。     

创设生动课堂情境 激发物理学习动机

优良的教学情境是激发学习动机、提高教学效率与质量的保证。本文谈了情境设计的七种方法。     

日本碳税立法经验及对我国的启示

近年来随着对气候变暖给经济发展带来的消极影响认识的逐步加深,全球范围内已逐渐开始了对于碳税这一复杂课题的行动与探讨。虽然2014年我国的政府工作报告就指出了要做好环保税立法的相关工作,征收碳税也是大势所趋但时至今日对于碳税的开征始终存在争议。我国和日本都属于计划性很强的亚洲市场经济国家。而日本对碳税的研究长达20余年,拥有丰富的经验。本文以对日本碳税立法内容的借鉴为出发点,探讨我国碳税制度的构建,以期对我国的碳税立法有所贡献。     

浅析信息技术环境下初中物理实验探究教学模式

我国基础教育课程改革力度不断深入,当中涉及物理实验研究活动也广泛交接,使得广大初中生主观学习兴致得到激发,课程标准概念全面彰显,但是当中仍旧遗留许多技术问题,需要研究主体进行有机整改。因此,本文具体立足于物理课程改革需求,进行创新课程导向路径开辟,同时针对信息技术环境下物理研究学习模式进行合理验证,尽量将二者充分融合在一起,为初中物理教学美好前景大开方便之门。     

核心素养视域下物理微课的特点及分类研究

现有的中学物理微课共性有余而特性不足,其分类方式也并非十分科学合理。文章基于物理学科核心素养,分析了物理微课的特点,并将物理微课分为“物理观念类微课”“科学思维类微课”“科学探究类微课”和“科学态度与责任类微课”四类,以期为物理微课的分类与开发提供参考和启示。