行政事业单位年轻干部选拔培养现状及对策研究

选拔培养优秀年轻干部是加强领导班子和队伍建设的一项基础性工程,是关系党的事业后继有人和国家长治久安的重大战略任务。党的十八大以来,我们坚决落实好干部标准,改进后备干部工作,优化干部成长路径,推动落实常态化配备目标,年轻干部工作取得了显著成效。但我们也应当清醒地认识到,当前年轻干部的选拔培养还存在诸多与新时代的新任务、新情况、新特点不相适应的问题。因此,如何为强党强国事业提供坚强的组织和人才保障,成为现阶段具有现实意义的研究课题。     

地方应用型高校公益创业人才培养模式研究

文章基于前面学者对大学生公益创业人才培养的研究,从目前我国大学生公益创业及人才培养面临的问题与挑战出发,结合地方应用型高校办学理念和育人目标,提出3种地方应用型高校公益创业人才培养模式,分别是开设公益创业精英班,实行多学科交叉融合培养模式;倡导教师领队,实行师生共促培养模式;引导学生走出去,实施校内外联合递进式培养模式。     

终身学习理念下高职环境设计专业服务型人才培养模式的研究

传统人力资源培养和人才市场的需求方面存在一定的差异,培养目标不明确,在实际的发展过程中会使专业人力资源培养出现混乱的现象。因此,在实际进行转型的发展时期,高职院校应对环境设计专业人才培养模式进一步优化,设计创新人才培养模式的方案,促进其能够稳定的发展。     

数智集成时代会计人才能力社会需求分析

本研究以劳动经济学理论为基础,利用ALM模型作为创建框架,对会计职业工作特质分析,经过实验研究显示会计职业以程式化认知技能为主导的位置已经发生了改变,非程式化认知技能与交互技能的需求结构呈增长趋势。针对数智集成时代背景下专业人才培养面临的挑战,提出了强化非程式化技能,多层次植入培养过程以及开辟培养非程式化认知技能的思考空间对策,为数智集成时代会计人才能力培养提供理论支持。     

电视新闻写作课程考核方式改革探索

电视新闻写作课程作为新闻传播类专业的核心课程,重在培养学生的写作能力,教师要根据教育部相关要求,积极探索科学的课程考核方式,采取多元化的综合考核指标,确定多元化的考核参与主体,及时反馈考核结果,达到以考促学的目的,提升学生的自主学习能力和就业能力。     

涉农法律人才培养机制研究

法律人才是乡村振兴的重要法治保障。乡村对于法律人才的需求较大,为涉农高校提出新的要求。当下涉农院校法学专业人才培养与实践存在脱节的问题,应进一步完善本科教学培养方案,改革教学内容与教学方式,增设涉农法律课程;建立涉农法律援助中心,举办法治进乡村系列活动;与乡镇派出法庭、司法所共建教学实践基地;加强思想政治引领,打造以立德树人、强农兴农为己任的优秀涉农法律人才。     

职业院校化学学科核心素养分析与研究

职业教育担负着培养高素质技术技能人才的任务,在职业教育中进行化学教学改革,通过培养学生的学科核心素养,达到学科育人的目的。本文通过对化学学科核心素养的分析,结合三教改革,从教师改革、教材改革、教法改革三个维度进行论述。     

新时代国有企业青年人才建设实践探析——中建四局六公司“雁阵计划”的品牌实践

<正>人才建设是一切工作的基础。2021年中央人才工作会议明确提出,要坚持党管人才,深入实施新时代人才强国战略,全方位培养、引进、用好人才。当前国企改革三年行动不断深化,现代企业制度日趋完善。面对新形势、新特点,中建四局六公司把“品牌”引入青年人才建设,以品牌经营和管理思路的市场经济手段来创建,不断提升工作科学化水平。     

高校教师职后教学能力的培养途径新探

高校教师教学能力是一个多元结构形态,包括教材转化、教学监控、教学研究、教学创新等几个基本环节.教材转化是基本教学能力的体现,教学监控是教学活动的有力保障,教学研究是教学能力的突出特色,教学创新是教学能力的灵魂.当今,针对大学教师教学能力缺失的现状,应明晰大学教师教学能力的培养原则,协调教学与科研失衡的现实矛盾,建立健全大学教师培养工作体系,通过岗前培训、在职培训、教学反思等活动,有效地实现教学能力的自我建构与完善.