国内外职业教育发展对军队院校士官职业技术教育改革的启示

以职业教育为出发点,介绍了国外职业教育、国内地方职业教育、外军士官教育的情况,进而得出我国士官职业技术教育改革的启示.     

创新驱动士官教育转型升级发展研究

士官是工作、战斗在部队基层的骨干人员群体,抓好士官教育工作是军队战略举措。士官教育必须立足当前、着眼长远,把握新型作战力量人才制胜未来、信息主导、岗位生成、全程全员的培养特点和要求,以切实增强士官教育的自觉性、全力打造多维平台的网聚能力、推进士官教学体系的实践功效、持续深化联教联训的有机衔接为切入点,把创新驱动军校士官教育转型升级发展,培养出适应信息化条件下敢打必胜的士官人才为目标,作为本文研究的主要核心内容。     

改进多媒体课件,提高士官教学质量

多媒体作为现代教员必选的一种教学辅助工具,它不但能呈现文字、数字等教学信息,而且还能输出动画、视频、声音,将抽象的知识变具体,使学员易于接受。但是,现在的士官教学活动中多媒体课件的应用却有喜有忧。     

对士官队伍建设的两点思考

士官不是一般的“兵”．他们是部队建设与发展的重要群体．在科学的选拔培养基础上．通过合理的调控任用．积极发挥他们在部队管理、作战训练和处突维稳中的骨干作用,对于保持基层建设的稳定、正规及战斗力的生成、发挥具有重要的现实意义,也是值得各级指挥员深思的一个重要课题。     

浅析学导式教学法在士官职业技术教育中的应用

本文对学导式教学方法的基本过程、基本结构、主要观念和预期目标进行了简单剖析,得出了有益结论,为学导式教学方法在士官职业技术教育课堂教学中进一步实施提供了理论依据。     

浅谈新形势下对士官管理的对策

在新的历史条件下,我军兵役制度和士官制度进行了重大改革,顺应了市场和战场发展客观要求,为增强部队吸引力和凝聚力,提高士官队伍整体素质创造了有利条件.     

对激发士官学员学习动力的几点思考

学习动力是提升学习质量、改进学习效果的重要因素,关乎士官学员学习成才,关乎士官学员成长进步。因此,如何激发学员学习动力,是士官院校教员必须认真加以研究并着重解决的一个重要课题。本文旨在通过分析士官学员动力不足的原因,并采取相应措施进一步促进学员学习动力的提升。     

紧跟时代要求,推进士官人才教育

士官人才的质量直接关系到我军人才的整体质量,为此,要紧跟时代要求,推进士官人才教育,做到准确定位人才培养目标,推进教育理念的转变;科学筹划人才培养方式,推进教育模式的转变;周密设计人才培养课程,推进教育内容的转变;充分完善人才培养软硬件,推进教育环境的转变.     

对士官学员《军队基层管理》课程改革的几点思考

本文从士官作为管理者的特点和士官制度改革背景下士官队伍的现状与发展趋势入手,针对当前士官学员《军队基层管理》课程教学所存在的问题,从士官学员任职需求出发,提出了士官学员《军队基层管理》课程教学改革的几点思考。     

尝试教学法应用到士官教育的探索

本文主要介绍了士官教育的现状,以及院校自身存在的问题。为了解决问题,提高人才培养质量,进而引出了在地方职业技术院校取得成功的"尝试教学法",并想在士官的课堂中开展教学。