多媒体教育技术下的初中思想品德教学

正确地认识多媒体技术在思想品德教学中的作用，恰如其分地应用到思想品德教学中，才能实现以媒传知、以媒生情，才能为学生认识过程的重点、难点服务，并为其感官提供愉悦的刺激，才能发挥多媒体在思想品德教学中的作用，更好地服务于我们的思想品德教学。     

注重新教材新课标，加强多媒体教学

多媒体技术与数学教学的有机结合，是数学教学的一种新手段，因其视听结合、手眼并用的特点及模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力，为我们的数学教学提供了新的教学手段和条件，为实现数学学习和教学方式以及对新教材新课标的研究提供了方便，因此，精研新教材新课标，开展新课改，加强多媒体教学就成为重中之重。     

论整合现代教育多媒体技术与初中数学教学

本文对现代教育多媒体技术在初中数学中的运用提出了相应的措旋.以期提高初中数学与现代教育多媒体技术的整合的实用性,达到优化教学过程和学习资源的目的.     

多媒体技术在电子商务中的应用

在电子商务中,主要是通过web页面的形式向浏览者呈现商品的相关信息,在这一过程中,大量的应用了多媒体技术,有了多媒体技术的支持,才有了精美的页面来展示商品,才有了商品信息的多方位发布。多媒体技术在电子商务中的应用形式多样,多媒体数据的发布形式也有所不同。     

多媒体技术在环保宣传教育中的应用

随着我国改革开放的不断深入发展，我国的环境事业也跨入新阶段，这势必对环保提出更高要求。而传统的环保宣传教育方式已难以适应信息时代下的要求。在环保宣传教育中运用多媒体技术，加强环保教育，提高环保意识。提高了人民宣传环保、加入环保的积极性、主动性和创造性，形成强烈的美化家园的责任感和使命感。让环保意识深入大家的心灵深处。     

视觉盛宴 娱乐到底——多媒体技术在展会中的应用

现在参展商在展出产品时,由过去的静止、被动的展示方式逐渐向动态和互动的展示方向转变。通过视觉、听觉、触觉等来体验虚拟展示的效果,让观众的活动成为展示的一部分,多媒体的应用让观众充分领略到梦想成真的美妙时刻。多媒体展示通过影像和网络等技术丰富了展示的信息量,增强了传播效果。     

多媒体压缩编码技术

1.前言 多媒体是90年代发展起来的一门新技术。它是把文本、图形、图象、视频图像、动画和声音等运载信息的媒体结合在一起,通过计算机进行综合处理和控制;在屏幕上,将多媒体各个要素进行有机组合,并完成一系列随机性交换式操作的信息技术。它具有三个主要特点。     

高职英语多媒体教学特点浅析

多媒体技术与网络技术的结合,形成了一种全新的多媒体教学模式,正迅速发展。它带来了信息技术的革命,被人们广泛地应用;它突破传统的教学模式,使教育形式灵活;有利于知识的获取和建构学习环境,取得较完美的教学效果。多媒体教学走进课堂是教改发展的必然结果,它能增加课堂教学的信息量,提高学习效果和教学质量。     

多媒体技术在电工教学中的应用

多媒体技术是利用计算机技术综合的处理文字、语言、图象等多种媒体信息的系统技术。多媒体技术和电工技术相结合,可以增强电工教学的直观性,有效的增强教学互动性,有利于激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力和创新能力,培养学生处理实际问题的能力。多媒体技术的应用,改变了传统电工教学教学中单维的、抽象的、枯燥的教学模式。     

纺织类实验教学方法与手段改革的探索

文章对我院纺织类实验教学的现状进行分析,根据现有实验教学条件,探索纺织类实验教学方法与手段改革的措施,特别强调如果合理地将多媒体技术应用到纺织类实验教学中去,从而能激发学生的学习兴趣,培养学生的综合能力,优化教学环境,提高纺织类实验教学的实效。