加强英语听说教学 培养学生交际能力

传统的英语课教学，过分重视语法分析和语言知识的传授，忽视学生语言运用能力的培养，迫切需要改进。本文从四个方面阐述了如何通过加强外语听说教学培养学生的语言交际能力。     

大学思想政治教育面临的问题及其对策

大学是培养各类人才的重要阵地。新时期,大学思想政治教育工作存在着许多新情况和新问题,针对这些新情况和新问题应采取相应的对策以适应形势发展的需要。     

英语教学与文化意识

语言和语言的应用不可能脱离文化而单独存在,在英语教学中要重视文化内涵,树立文化意识,注重文化知识的传授,从而提高学习者的跨文化意识,走出学习外语的误区。     

市场经济框架下的大学生就业问题思考

“大学毕业生就业难”的呼声在近年来已经成为政府、社会、家庭、以及大学生们的不可承受之重。“就业乃民生之拳”,中国的大学生就业受制于各种因素而尚未能够顺利转轨,出现了一般发展中国家在工业化时期不常见的高水平失业和就业不足并存的现象。作为高学历拥有者的大学生,为何存在就业难问题,这是一个沉重的话题,它涉及的方面极其复杂,已经引起了政府和社会各界的高度关注和研究。     

黄金岗位全国“通缉”小语种

12月，大学毕业生进入找工旺季，大多数学生正在为谋到一份好职业使出浑身解数。与之形成鲜明对比的。却是不少学习小语种的同学在找工作时的收放自如，胜似闲庭信步。他们被同学们形容为“舌头一卷，黄金万两”，舌头一伸一卷，连大学生活都显得比其他专业的同学滋润。     

多媒体英语教学中教师的作用

本文以作者教学经历为例,简述多媒体英语教学情况,分析英语教师如何在先进教学手段的配合下更有效地开展课堂教学活动,发挥更加积极的作用.     

女士品茶——一个关于概率的统计实验

那是20世纪20年代后期,在英国剑桥一个夏日的午后,一群大学的绅士和他们的夫人们,还有来访者,正围坐在户外的桌旁,享用着下午茶.在品茶过程中,一位女士坚称:把茶加进奶里,或把奶加进茶里,不同的做法,会使茶的味道品起来不同.在场的一帮科学精英们,对这位女士的"胡言乱语"嗤之以鼻.这怎么可能呢?他们不能想象,仅仅因为加茶加奶的先后顺序不同,茶就会发生不同的化学反应.然而,在座的一个身材矮小、戴着厚眼镜、下巴上蓄着的短尖髯开始变灰的先生,却不这么看,他对这个问题很感兴趣.     

论完善高等学校预算管理体系

近年来,随着中国高等教育管理体制改革步伐的加快,通过组建合并,发展了一批多学科,综合性大学,高等学校教育事业进入了一个新的发展阶段。在这样的新形势下,我们必须改进原有的高校财务管理工作,努力提高教育经费的使     

英语教学中的语用能力培养

学习语言的最终目的是提高语言的语用能力,语用能力的培养在英语教学中的重要性是不言而喻的。英语正确的形式不代表得体的英语,语用能力的欠缺必将导致语用失误。本文主要论述了语用失误、语用能力问题,提出了如何培养学生的语用能力的建议。     

体态语在英语教学中的应用

一直以来，人们对语言的学习只强调口头语言和书面语言。而对于非语言（体态语）的交流手段则不太重视。近年来，随着跨文化交际领域的深入研究，人们已越来越注意体态语在交际过程中所起的作用。因为在语言传递各种信息的同时，人的身体动作、面部表情、目光接触、手势等有声无声的行为都在有意或无意地反映着态度或流露出表情。这使得人们的交际更生动、和谐、完整。美国心理学家作了许多实验后得出这样公式：信息的总效果=7％的文字＋38％的音调＋55％的表情。可见除7％的文字外，交际过程中的93％的效果是靠有声及无声的非言语符号来完成和实现的。因此，研究体态语在日常交际以及英语教学中的运用有其非常重要的意义．