全文获取类型
收费全文 | 14947篇 |
免费 | 69篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
财政金融 | 1032篇 |
工业经济 | 518篇 |
计划管理 | 2713篇 |
经济学 | 1933篇 |
综合类 | 2552篇 |
运输经济 | 50篇 |
旅游经济 | 33篇 |
贸易经济 | 2678篇 |
农业经济 | 304篇 |
经济概况 | 3114篇 |
信息产业经济 | 108篇 |
邮电经济 | 22篇 |
出版年
2024年 | 16篇 |
2023年 | 90篇 |
2022年 | 107篇 |
2021年 | 123篇 |
2020年 | 125篇 |
2019年 | 148篇 |
2018年 | 90篇 |
2017年 | 255篇 |
2016年 | 385篇 |
2015年 | 607篇 |
2014年 | 1471篇 |
2013年 | 1288篇 |
2012年 | 1447篇 |
2011年 | 1611篇 |
2010年 | 1413篇 |
2009年 | 1471篇 |
2008年 | 1270篇 |
2007年 | 851篇 |
2006年 | 685篇 |
2005年 | 520篇 |
2004年 | 324篇 |
2003年 | 283篇 |
2002年 | 163篇 |
2001年 | 131篇 |
2000年 | 122篇 |
1999年 | 21篇 |
1998年 | 10篇 |
1997年 | 5篇 |
1996年 | 5篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 2篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
通过实践体会日中大学日语教育及教学方式 总被引:1,自引:0,他引:1
利用出国学习的机会,了解和体验日本的日语教学方式、方法和不同授课教师的教学风格,通过实际参加各种课程和活动,切实感觉到了日本的日语教学同国内的日语教学在教学课程设置、教学方式和教材的选择及学生在课堂上的反应与国内的不同之处,特别是教师的教学方式非常值得借鉴。分别从研究生、本科生、留学生的日语教学和毕业生的论文预答辩等方面进行比较,从而受到的启发和思考。 相似文献
82.
83.
针对大学英语分级教学反对意见的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
孙晓婷 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2007,3(2):291-293
大学英语教学必须适应社会需求,以培养学生的英语综合应用能力为目标,大学英语分级教学具有坚实的理论依据和现实意义。针对本校大学英语分级教学在实践过程中所产生的问题,通过调查和分析,得出了个性化、以人为本的大学英语分级教学思路。 相似文献
84.
罗伯特·席勒是世界著名的经济学家,他的著作涉及金融市场、金融创新、行为经济学、宏观经济学、房地产、统计理论以及市场道德判断、公共选择等多个方面.<市场波动>一书已经由中国人民大学出版社于2007年翻译出版,之前他的<非理性繁荣>(Irrational Exuberance)一书已经给中国的广大读者留下了深刻的印象并获得了广泛的赞誉. 相似文献
85.
86.
87.
88.
89.
策略是学习者为了成功学习一门外语而采取的管理步骤。在英语的教与学中运用元认知策略有利于学习者进行自主性学习,促进大学英语的教与学。 相似文献
90.
卢少兵 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,(2):9-11
现代英语教学应该改变传统观念,建立以建构主义理论为指导、以学生为中心的教学理念。从兴趣、课程、方法、思维四方面培养独立自主的语言学习者。 相似文献