论语文潜在课程及开发

语文潜在课程的主要影响因素包括学校的语文环境(语文学习风气、课堂的非课程因素和校园的语言文字环境)、社会的语文环境和家庭的语文环境。语文潜在课程对学生语文能力的影响主要表现为:影响的无意识性、影响的深刻性和影响的个体差异性。要较好地开发语文潜在课程,一是语文教师要肩负起语文潜在课程开发的重任(要去努力培植良好的语文学习风气,要以自己的语文才华去熏陶学生);二是学校要尽可能构建好校内的语言文字环境(办好图书馆、校园网、广播站和电视台,办好校报、校刊,设置好各种文字标识);三是家庭和社会也要有营造良好的语言文字环境的责任感。     

农村人才不贫瘠

开发农村人才资源是发展农村经济的有力保障，并且，农村人才已经成为发展“两高—优”农业的中流砥柱。因而，必须全方位地推动农村人才资源开发。     

抢抓机遇 多轮驱动——象州小桑蚕长成大产业

象州县是国家桑蚕农业标准化示范县和自治区基地县，到2004年底，全县有桑10.2万亩，投产面积8万亩，同比增长12.6%；鲜茧总产量14.5万担，增长34.3%，总产值11600万元，增长87.6%；养蚕收入超万元的农户3166户，种桑养蚕一项实现农民人均纯收入增加97元。2004年10月，象州县以93.5分的高分通过国家桑蚕农业标准化示范县验收，标志该县桑蚕产业步入了新的发展阶段。到2005年5月上旬，象州县完成了今年新增2万亩桑园的任务，全县有桑12万亩。上半年，象州县收购鲜茧1.06万担，同比增长81%，平均收购价格950元/担，每担比去年同期高出105元，实现了桑蚕生产的良好开局。     

破解“三农”问题之关键：促进农民分工、分业和有效转移

一、以人为本，提高人的素质是促进农民分工分业和有效转移的根本。“三农”问题的核心是农民问题，农民问题的核心是减少农民，减少农民的核心问题是提高人的素质。大力实施以人为本的人力资源开发战略，千方百计提高广大农民的自身素质，变人员包袱为人力资本，是解决“三农”问题的根本所在。面对当前的形势和问题，主要应从农民的智能、体能、技能“三能”方面做好三篇大文章。     

浙江房地产品牌建设与发展

20世纪90年代初，我省房地产业有了长足的发展，开发投资连年上升，(图表1)呈现迅猛发展的态势。(图表2)     

超大型居住项目开发运作模式分析

近几年来，超大型居住项目引起了业界的关注。笔最近对上海大型的开发项目进行了调查。其实，上海超大型居住项目由来已久，可以追溯到建国初期的曹杨新村，之后有彭浦新村、曲阳新村。这些超大型居住项目是在计划经济下，为了集中解决一批居民的住房问题由政府直接开发建设的，进入九十年代后，超大型     

在参与西部大开发中优化河南建材行业结构

文章分析了西部大开发对河南建材行业形成的市场引力与挑战以及推进梯度转移进程中自身的优势与问题 ,提出了河南建材产业定位及战略调整的总体思路。     

房地产老牌企业重组与品牌企业重望

成立于1954年的中华企业公司，是上海第一家房地产开发经营和管理的国营企业。上世纪50年代末，公司在沪最先营建了首批侨汇房。改革开放以后，公司业务在恢复的基础上得到迅速发展，至90年代初，公司营建的各类商品房已达百余万平方米，项目遍布上海各区县和部分外省市。中华企业公司已逐步成为一家以房地产开发经营为主业，以资产管理为中心，以产权联结为纽带，具有相当规模和影响的老牌房地产企业。1993年9月，公司采取社会招股募集方式，改制成为股份制上市公司，公司业务得到了更加飞速的发展。1994年，中华企业股份有限公司，被国家列为城市综合开发一级资质企业、中国房地产综合效益百强企业、上海市房地产开发优秀企业。