基于G20评估体系的中国宏观经济失衡测度——兼论中国外部失衡治理的影响因素

文章利用G20华盛顿会议提出的评估一国宏观经济失衡的指标体系,对2003~2012年中国总体及内外经济失衡进行测度,结果显示:在内部失衡相对偏高的影响下,中国经济总体失衡依然严重,但自2008年后中国外部失衡正逐步改善,并使总体失衡有所减轻。然而实证检验发现:这一时期中国外部失衡改善仍是一种受金融危机影响的被动调整,其主要来自刺激经济增长情况下中国财政赤字的增加、国内金融深化程度提升、金融危机影响下中国经济增长及进出口增速减慢,中国需在防范外部失衡调整风险和增加实际利益基础上,以内部失衡治理为主,适当控制外部失衡。     

欠发达地区存贷比例失衡的原因分析及其对策建议 ——以国贫县库伦旗为例

欠发达地区存贷比例失衡资金外流,是一个长期困扰贫困地区经济发展的老大难问题。本文以国贫县库伦旗为例,通过分析研判存贷比例失衡、资金外流的要素原因,对如何遏制欠发达地区存贷比例失衡提出对策建议。     

全球及区域金融安全网:欧洲和亚洲的经验

正许多学者的研究表明,1970年代国际货币体系的解体和随后出现的金融全球化是导致经济周期波动性增大的原因。在过去的20年中,许多国家都曾经因为金融危机而导致经济出现大幅波动,例如1997年的亚洲金融危机,2008年的全球金融危机和2009年的欧债危机。因此,国家都越来越迫切地需要金融安全网,以保护经济体免受短期冲击。国际货币基金组织(IMF)提供的是全球层面的金融安全网,国家间和区域     

教育,想说信你不容易

<正>"不信"是对"坚信"的呼唤与期待,是一种忠贞不渝的执着与坚守,是一种拿得起、放得下的豁达与洒脱。坚定的信仰是净化灵魂的甘露,是激发潜能的动力,是衍生创新的源泉。人活着,总要相信一些东西,坚持一些东西。但在多元、多样、多变的当今,利益至上已成为一些人的生存哲学,急功近利、主观臆断正在侵蚀着人们的信仰意志,教育也是如此。认真审视当前我国的教育,无论是义务教育还     

我国基础设施投资结构性失衡问题研究——基于2004-2013年32个省份数据的实证分析

为探究我国基础设施投资是否存在结构性的过度问题,文章对基础设施投资的现状分地区、分部门进行研究,在应用DEA方法对基础设施投资的总效率进行测算的基础上,运用Tobit模型对各部门基础设施投资与总效率间的关系进行回归分析,进而根据各部门对总效率的贡献度判断其投资是否过度或不足。根据上述方法,作者利用全国32个省份的基础设施投资面板数据进行了实证研究,对我国东部,中部,西部以及东北地区的基础设施投资结构进行了分析,进而就如何提高各地基础设施投资的效率提出了相应的政策建议。     

“转变”取决于合理划分政府与市场边界

“加快转变经济发展方式”既是中国30多年改革开放取得巨大成功的实践经验总结，也是解决中国过往采取的经济发展方式积累起来的大量突出问题——资源环境恶化、收入分配不公、城乡发展失衡、社会保障薄弱、公共服务不足等的必然路径。     

对改善我国人身保险业务结构失衡的思考

近年来。我国投资型业务的异军突起和银保合作业务的井喷式发展，相继带动了我国人身保险保费收入的强劲增长．但同时也存在着保险产品保障功能缺失、人身险业务结构恶化、产品盈利能力下降和业务大起大落等问题。     

义务教育:从失衡到均衡 专访国家发改委投资研究所战略室副主任王元京

不能再把城乡义务教育均等化看作是次要的、地方的、基层的、经济发展之后再慢慢解决的事情，而应当由基层上升到高层，由地方上升到中央，统筹制定城乡义务教育发展的均等化战略