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41.
转变观念 ,管理创新 ,本文介绍了准能公司努力创建服务型、学习型企业的有益尝试 相似文献
42.
从我国改革开放到市场经济体制的确立及世界贸易组织的加入,企业经营环境已经发生巨大的变化,而知识经济的到来和经济的全球化,又使得这种变化带有更多的不确定性和复杂性。处于变化中的企业面临着严重的生存危机,即使一些最著名的公司也不例外,或是倒闭,或是从行业领先的位置退下来。国有企业如何应对和适应这种变化,如何在变化中获得和保持自己的竞争优势,实现可持续发展,是摆在我们面前的一个急需解决的问题。企业的可持续发展,必须要有核心竞争力的支撑,为此,一是要不断创新,二是要扫清未来发展的障碍。而学习和遗忘则是企业持续发展中必须具备的两项本领。 相似文献
43.
目前,我国已经进入全面建设小康社会、加快推进现代化进程的新的发展阶段。在现代经济社会发展的激烈竞争中,学习已成为经济社会发展的重要动力。随着形势的发展,人民银行实施货币政策、维护金融稳定、改进金融服务面临的任务越来越重,要求越来越高,责任越来越大,这就要求各级领导班子要带头把学习放在工作的首位,努力建设学习型领导班子,这对做好各项工作具有十分重要的现实意义。通过人民银行滨州市中心支行开展建设学习型领导班子活动的实践,笔认为,开展建设学习型领导班子活动必须立足增强三个能力,正确把握四个结合,妥善处理五个关系。 相似文献
44.
随着技术进步和经济的发展,消费者对产品以及服务的需求日趋多样化,他们越来越希望拥有彰显个性的产品和优良的服务,这就要求企业成员具有强烈的“顾客意识”。于是服务营销成为企业对员工管理的一个重要手段,比如重视企业内部员工、提高员工满意度以提高顾客满意度、对员工进行有针对性的培训、在全体员工中培育团队意识、建立学习型组织等。 相似文献
45.
加强干部教育培训是人民银行坚持“创建学习型组织”、培养“五型”人才队伍的重要内容,也是人民银行体制改革和经济金融发展形势对基层央行人员素质提出的新要求。近年来,人行西宁中心支行坚持更新培训观念、突出培训重点、健全培训机制、改善培训手段的教育培训原则,以实施人 相似文献
46.
47.
杜国林 《福建行政学院福建经济管理干部学院学报》2000,(4):48-51
以管理创新为切入口,把创新理论与有效管理进行融合,阐明了企业管理创新实现有效管理的体质应该是创新成果的商业化、市场化的结论。结合我国企业现状,提出了新的视角,认识“人才原理”,开发人的创造力,激发劳动者潜能的思路;引进建立“学习型组织理念,强调重视是的整体性、系统性、实现企业生产要素的合理配置和全方位优化;实施“企业重建”再造企业内部架构,改革现行企业生产经营系统的建议。 相似文献
48.
49.
学习型组织--未来成功企业的模式 总被引:3,自引:0,他引:3
为什么在许多团队中,每个成员的智商都在120以上,而整体智商却只有62?为什么70年代名列“幸福”杂志“500大”排行榜的公司,到了80年代却有1/3已销声匿迹?这是因为组织的智障妨碍了组织的学习及成长,使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀,甚至吞没…… 相似文献
50.
《改革与战略》2005,(1):i015-i016
宝安区城管办(执法局)认真贯彻落实区委人大三届一次、二次全会会议精神和市城管局的工作部署,以加快农村城市化进程为核心,深化机构改革为动力,推行"五化"(领导人性化、制度透明化、管理责任化、运作市场化、队伍专业化)管理机制为基础,创建学习型党组织和学习型机关为载体,将民心工程作为践行"三个代表"具体行动摆上议事日程,开展市容环境"梳理行动",狠抓垃圾综合处理系统建设、宝安公园开发、新圳河结合整治、城区交通渠化、停车场建设等市政公用设施各项工程,努力提高各级领导班子的执政能力,城管行政执法水平不断提高,形成了"团结、勤政、务实、高教"的干事创 相似文献