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如何通过创建学习型企业,不断提高员工素质,使企业在激烈的市场竞争中将市场做大做好?江苏省苏州市电信分公司对此进行了有益尝试。该公司以集团客户部为切入点,创新学习观念、学习措施、学习机制,全面提高客户经理的综合素质,提升集团客户服务水平,使集团客户数量稳中有升,业务收入实现预定目标,集团客户部荣获“全国青年文明号”称号。客户经理要成为“全才”苏州电信是如何认识到创建学习型企业的重要呢?事情还得从两年多前的一件事情说起:1999年底的一天,苏州新区某企业告知公司使用的中继线发生故障,客户经理随即上门处理… 相似文献
72.
分析了中国邮政目前面临的WTO、知识经济的相关影响,提出了把中国邮政创建成学习型组织的建议,探讨了学习型组织对中国邮政实现良性循环和十五计划的重要意义。 相似文献
73.
北京行为科学学会年会暨面向市场经济的行为科学研讨会于2001年9月21日在首都经济贸易大学隆重召开。来自全国各地的50多位行为科学专家、学者及企业界人士聚集一堂,回顾总结行为科学发展的历史与现状,深入分析行为科学在新时期的发展趋势及广阔前景,做到在交流互动中推动行为科学学科的建设与发展。 相似文献
74.
学习型组织是在知识经济时代应运而生的管理理论,构建终身学习体系和学习型组织,已成为各行各业应对新一轮经济科技竞争,抢占市场竞争制高点的主要对策。班组是企业的细胞,是企业转机建制、走向市场的“前沿阵地”,班组这个企业“细胞”活力的强弱直接影响企业参与市场竞争能力的大小。工会在创建学习型组织 相似文献
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78.
学习型社会与大学生学习观的转变 总被引:2,自引:1,他引:1
文章认为 ,大学生学习观应该由一次性学习向终身学习转变 ;由继承性学习向创新学习转变 ;由单纯的勤奋刻苦学习向快速、高效学习转变。只有树立了终身学习、创新学习、快速、高效学习的观念 ,才能更好地迎接未来社会的严峻挑战。 相似文献
79.
当今的时代已发展到了知识经济时代,知识作为生产要素地位空前提高,知识需要成为人类实现其他一切预期的前提。传统的个人学习及组织学习已不能满足时代发展的需要,世界经济正在从以实物经济为主导向以知识经济为主导的方向迅速转变。知识经济使企业和组织面临着连续的、复杂的、剧烈变化的挑战。正如达尔所说:在剧烈变动的环 相似文献