大学生生涯辅导初探

生涯辅导在以美国为代表的西方各级各类学校中得到普遍认同和广泛开展，而在我国尚处于起步段。本文拟从大学生生涯辅导的内容、意义、途径等方面入手对大学生生涯辅导进行探讨。     

浅析如何应对新时期图书馆馆员面临的新挑战

21世纪是信息化网络化的时代，是以知识经济和信息技术为标志的高科技时代。我国图书馆事业的发展正处在传统图书馆向数字图书馆转化的过程中，市场经济的建立、数字图书馆的出现以及中国加入WTO，这些都给图书馆馆员带来了新的观念、新的契机、新的问题和要求。现代信息技术在图书馆的广泛应用和图书馆各项业务工作深入开展的新形势，对图书馆员的综合素质提出了新的挑战。     

贴心的交流——河北省邯郸市质监局举办质监事业发展研讨

为进一步增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性,河北省邯郸市质监局近日举办了科学发展观专题研讨讲坛。大家纷纷"开谈",围绕提升经济发展质量效益,做好全市名优产品申报工作;抓好大项目建设,深入开展各类技术服务;把好节能降耗关口,深入开展能源计量服务;服务新     

学校——高职教师专业发展的直接动力

在当代,教师专业发展已成为国际教师教育改革的一个引人注目的趋势,并将成为我国今后一个可预测的发展趋势。从学校角度看,学校组织是推动教师专业发展最为直接的力量。结合国内外高职教师专业发展的先进经验,在高职教师自我专业发展的基础上,由学校促进教师专业发展是促进高职教师专业发展的重要策略。     

切实维护员工的合法权益

党的十六届六中全会,从全面建设小康社会,进一步开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,深入研究了构建和谐社会的一系列重大问题,并提出解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题是建设和谐社会的重点。工会作为党的助手,要更加切实地履行维护职工合法权益,解决好广大教职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题。     

关于控制与防范企业内部审计风险的思考

随着社会主义市场经济的发展和审计环境的日益复杂化，审计风险已成为企业内部审计一个无法回避的问题。只有对此进行全面、深刻地认识，才能有效地促进企业内部审计事业的健康发展。     

创新学校管理机制 提升学校办学品位

以人为本 靠管理出效益 科学的人文性管理是学校文化的灵魂。现代学校管理就是要尊重、关心校内每个人的发展和需要。校长必须牢固树立以教师为本、以学生为本的思想。对此我校始终奉行“以人为本、和谐发展”的管理理念，始终坚信“学校教育的终极目标是发展教师、培养学生，就是使教师和学生成为充满人性、张扬个性、整体和谐、全面发展的人。”彰显教师和学生的人性，尊重其人格，开发其才能，重视其发展，是实践“尊重人、解放人、发展人”的人本化管理理念的出发点和归宿。     

上海的通信跨上了一个新台阶

通信是现代化信息社会生产力要素的重要成分，是国民经济的重要基础设施之一。没有高度发达的通信，就不会有高度发达的社会生产力，也就不可能有社会的现代化。党的十一届三中全会以来，在我国现代化建设的进程中，国家始终坚持把通信作为经济发展的战略重点。