工作本位学习理论的系统分析

工作本位学习是基于从学校到工作岗位(school-to-work)的理念下提出来的,试图整合学习策略和工作实践,促进学习者的学习,以更好适应工作的需要。工作本位课程理论是在上述理念基础上开发出来的,对我国高职教育提供有益的启示。     

WTO对大中专毕业生就业的挑战

毕业生就业是社会关注的一个热点。通过回顾云南省毕业生就业改革的历程，分析了毕业生就业的有利因素和不利因素，提出了解决毕业生就业难的思路，以切实提高毕业生就业率。把毕业生的资源优势变成推动经济社会发展的力量。     

从官场本位向市场本位过渡：——关于中国企业家价值认定的几点深层思考

青岛双星集团总裁汪海先生被集团第一届职工代表大会第十五次联席会议定为终身总裁北京无形资产开发研究中心评价其企业家价值为10,2099亿元,这是迄今为止惟一的企业家价值认定这一认定对企业实现人事制度彻底政企分开,企业家真正走上职业化道路,对培育百岁企业和保持强化企业核心能力,都有着重大战略意义     

新时期高校图书馆馆员的定位与服务拓展

高校图书馆是教学、科研服务的学术性机构，它的工作是学校教学和科研工作的重要组成部分，是高校学术水平的窗口和象征。     

浅谈21世纪成人高等教育的课程设置

21世纪的成人高等教育课程设置的改革 ,应从两个方面入手 ,首先应将“能力本位”的课程取向改革为以“人为本位”的课程取向。其次要在以“人为本位”的课程取向的基础上 ,从终身教育观的高度 ,进行课程内容的组织与选择。     

成都铁路技工学校 中铁二局成都职业高级中学

省级重点学校成都铁路技工学校、中铁二局集团成都职业高级中学系中铁二局集团所属职业技术学校，地处成都西门一环路内。     

新时期中专教育改革对策浅见

中专教育作为中等专业技术人才的教育和培养在国家教育发展体系中占有十分重要的位置。然而，随着大学扩招、成教普及和职教壮大，中专教育面临着阵地被占、生源被抢、财路被断的窘境。深化改革是中专教育当前最为紧迫的任务之一。根据国家教育体系发展规划和教育改革发展方向，结合我校改     

一生考试多少回

小时候总是很害怕考试，怕的是考不好要挨骂，长大了还是害怕考试，怕的是考不好丢面子。人一生要经历的考试，大致可以分为四种：第一种：学业考试学校读书时期是考试最频繁的阶段，在各类考试中，高考是最重要的一次考试。十几年如一日的艰苦学习，最终两三天时间就决定了每个学子的命运，成绩与志愿将决定着进入哪个圈子。先填志愿后考试的方式，像“押大小”那样，真有点不可思议。但这种重要性只对一般人而言，对具有特殊才能的人来说，放弃学业也是获得成功的一条途径。有一种说法叫作：高学历做白领，低学历做老板，没学历做富豪。但愿这只是特定阶段的社会写照。