浅谈谈判中的情感策略——“做戏”

做戏是谈判中情感策略的一种。做戏者通过对力度、场合、背景和逻辑性等做戏原则的把握,既使自己的表演精彩,也使谈判对手入迷,最终实现自己的某些目的,推动谈判向着有利己方的方向发展。本文以《红楼梦》中王熙凤与尤二姐的斗争为例来阐释了做戏的技巧与妙用。     

论技工院校校园文化建设方法

技工院校的培养目标是高技能高素质的蓝领人才.技工院校的教育内容具有鲜明的“职业”特色.结合技工院校特点,加强校园文化建设,有利于形成全方位立体式的良好育人氛围,激发学生的爱国爱校热情和学习热情,使学生的综合素质得到全面提升.     

高职高专化学教学中学生主体地位的体现

针对高职高专学生基础文化知识较弱、动手能力强、学习主动性差等特点,在实践中要以学生为主体,通过师生心理换位、增强学生情感体验,促进学生生动、活泼地学习。     

韩国 制定高中职教提升策略

前不久,韩国教育科学技术部向总统提交了《高中职业教育提升策略报告》。此次提出的职业教育提升策略主要是加强职业高中与企业合作,提高职业高中学生的就业率。韩国教育科学技术部提出,将在691所职业高中里重点扶持400所学校成为专才高中和专业高中。     

“9+3”,点亮藏区孩子幸福人生

教是为了不教。为每个孩子提供适合其个性发展的学习与发展环境,是教育工作者的信仰。尊重教育发展规律,尊重人的成长规律,让学生实现深度自我管理,沿着正确的方向孜孜以求,走向成才成功的殿     

必须把学生健康放在首位——四川省教育厅巡视员姜树林访谈

《中国西部》：食品安全是社会各界十分关注的一个话题,而学校食品安全更是重中之重。作为学校的直接主管部门,在过去的一年里,四川省教育厅在保障学校食品安全方面采取了哪些主要措施？     

浅谈多媒体技术在教学中的作用

随着知识经济的到来,沿用已久的传统教育模式已经不能适应当今社会的要求,要教学中把多媒体技术作为一种教学手段,已成为现代教育的必然趋势.提高广大教师运用多媒体技术的水平,推动多媒体课件的开发、使用和推广,是当今教学改革的必经之路,也是提高教学质量的重要保证。教师不注意教学方法的选择,学生接受起来有很大困难,学生普遍反映计算机理论课程太难、太枯燥。通过对中职学校的计算机理论课程的教学目标与教学现状存在弊端的分析,对中职的计算机理论课程课堂教学提出了一些思路。     

从马斯洛需要理论看对高校学生干部的激励工作

本文通过探讨激励机制在学生干部管理中的三大角色及作用,提出了学生干部激励机制的重要性,并结合我校实际,提出需要完善人本关怀激励、精神激励,自我实现激励,组织文化及环境激励,建立共同愿望,加强团队激励,鼓励学生干部自我创新,自我超越等方面。     

指导学生获取知识过程的学习方法

对小学生课前、课中、课后进行有效的学法指导是教师提高教学质量的关键。     

初中数学激励式阶梯教学法

近年来,新课改在本省各地取得巨大进展,新教材、新要求也受到广大师生的热烈欢迎。初中数学新教材在适应学生差异性方面很有特色：教材正文理论要求有所降低,删去了繁琐的计算题及多步推理论证题。使每个学生通过自己的努力都能达到基本要求;同时拓广了知识面。选择了能开阔学生视野,启迪学生思维．紧密现代生产、生活的足够数量的习题,也使学有余力的学生的数学才能得以充分发展。如何在教学中发挥教材特点,