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浅析《国际贸易实务》双语教学课程设计 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从《国际贸易实务》双语教学课程设计的角度,提出该课程的设计原则、教学目标、内容、教学模式及几个需要处理的关系,试图结合教学实践,归纳出《国际贸易实务》双语教学的一般规律。 相似文献
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随着市场经济的不断发展.经济社会化和信息化程度得到空前加强.企业的组织形式和企业的经营管理模式有了很大的变化,传统的管理模式和方法已经不适应这种新的变化。本文拟结合信息技术的一些理论和实务.谈谈如何加强企业存货的管理,提高管理水平。 相似文献
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早在上个世纪70年代,人们对文化遗产的价值已形成共识,随着其所处环境与自然界的相互关系和历史条件的变化,共同认定文化遗产具有历史传承、审美艺术、科学研究、旅游经济等多方面的价值.而衡量文化遗产价值的标准及其评价指标,引导人们更真实、更全面、更接近本原地去认识文化遗产蕴含的经济价值.近年来理论界与实务界对文化遗产价值的研究取得了显著的成果,但对于用什么标准来进行价值评价却并没有达成一致认识.本文对此问题进行了探讨,认为EVA(经济增加值)指标体系可以担当这一重任. 相似文献
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二、重一考试点
本章是2007年新增内容,其依据是新《企业会计准则》。考生应重点关注:[第一段] 相似文献
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中国数字流媒体集团(my798.com)于2007年1月8日在中国电影博物馆推出全球艺术家共寻和谐《第三界》发布会。《第三界》是由全球杰出艺术家共同发起,中国数字流媒体集团组织实施的同名多元原创艺术活动。 相似文献
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2006年2月15日,财政部发布了《企业会计准则第11号——股份支付》(以下简称“新准则”),这是针对我国股份支付会计实务发展而新增的一项具体准则。目前,关于企业以权益性工具获取商品和其他资产的处理规定零星、分散.没有明确地统一规范企业以权益性工具获取服务的交易的确认和计量,新准则将弥补这一缺陷。本主要就新准则的主要内容、与原会计核算规定的区别以及执行本准则对企业的影响谈一些认识。 相似文献
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七、无形资产与其他资产的核算这一部分可归纳为以下几个问题:1、无形资产的概念及其主要内容,它的特点是什么?2、什么是递延资产与其他资产?它们各包括哪些内容?在实物操作上,要练习几个综合性的试题,例如:①兴达公司购买了一项专利技术,入帐价值180000元,法律规定有效期限为10年。两年后将该技术以170000元的价值转让出售。并按5%计算营业税,结转成本。②兴达公司对车间进行大修理改造,预计近5年内再不需要修理。该工程领用材料5000元,应支付工程人员工资3000元,并按14%计算工程人员 相似文献
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