高职院校数控技能竞赛培训经验探讨

本文阐述了高职院校参与技能大赛的意义,并在多年指导数控技术专业学生参加各级各类数控技能大赛的基础上,对高职院校如何切实加强数控技能竞赛的组织工作,提高数控技能竞赛的培训力度等方面作了一些探讨。     

什么改变了结果？

笔者从对一个沟通节目分析入手,联系教学案例分析,提出教学有效性实现的关键在于师生信息符号代码系统对接,而实现这一对接的关键在于教师教学微技能的改善。     

趼究生“就业难”与低技能陷阱

苏同学是暨南大学中文系的女硕士,最近因为找工作频频遇到挫折,而在一次毕业生供需见面会上嚎啕大哭起来。对此,面试考官在接受记者采访时认为,苏同学不具备良好的心理素质,抗压能力不强。显然,仅这一条,这次面试,苏同学恐怕又得失望而回了。     

中消协开展送知识送技能送服务下乡活动

3月13日,在“3·15国际消费者权益日”到来之际,中国消费者协会联手中国家电协会以及多家检测机构、企业,在天津市武清区拉开了送知识、送技能、送服务下乡活动大幕。     

技能培训如何成才-以临安市为例

培养和造就一支高素质的技能人才队伍事关促进转型升级、推动科学发展大局,临安市正在探索一条具有当地特色的面向市场、资源整合、推动发展的技能人才培训新路子.     

跆拳道实战教学中学生的恐惧心理研究

恐惧心理是跆拳道实战教学中较为普遍的现象,它是学生掌握运用技战术、教师提高教学质量的一大障碍。文章阐述跆拳道实战教学中学生恐惧心理的表现,产生的原因和克服恐惧心理的对策,从而提高教学质量,改善教学效果。     

模因与互文视域下的译者翻译技能建构

现代翻译研究超越了传统翻译中单纯的文本—文本的翻译范式,其研究视域已扩展到文化范畴,在社会与历史的时空交错中进行横向与纵向解说。翻译研究的超文本时代对译者的职业技能提出了更高的要求。本文从模因论与互文性理论结合的视角,提出广袤的文化视野、广义的文本概念、译者的多重角色意识、科学的研究方法等都是译者职业素质建构的基本要素。     

基于会计技能大赛对中职会计教学改革及创新的思考

会计技能大赛是检验中职学校会计专业教学改革成果,是展示中职学生掌握会计岗位通用技术与职业能力的重要平台,是推动提高人才培养质量的重要抓手,也是反映各行业企业对最新会计职业技能的真实需求,这对中职会计专业教学起到了重要的指导作用,并且正在引领和促进会计专业教学改革。本文针对会计技能大赛引领中职会计专业教学模式的改革进行分析。     

新时代下中国特色现代学徒制发展路径研究

国家“十四五”规划中明确提出,要“加大人力资本投入,探索中国特色学徒制,大力培养技术技能人才”。中国特色现代学徒制是职业教育改革发展的突破口,其具有现代学徒制普适性和中国特色两个方面的特征。在借鉴西方学徒制发展经验的基础上,从我国现代学徒制的发展出发,探索中国特色,总结分析中国特色现代学徒制凸显的共性问题,并从顶层的制度保障、企业的“主人翁”意识、学徒的身份认同、标准体系的完善等方面提出对策和建议。     

数字贸易、技术扩散与劳动力技能结构

数字技术进步具有较强的技能偏向性,数字贸易将对劳动力技能结构产生重要影响。文章构建一个包括数字贸易和劳动力技能结构的均衡模型,基于世界71个国家2010～2019年的面板数据,采用SYS-GMM回归分析和中介效应模型实证考察数字贸易发展水平对劳动力技能结构的影响及传导机制。结果表明：(1)数字贸易能够显著优化劳动力技能结构;(2)数字贸易更加有利于低收入国家劳动力技能结构的优化,且数字贸易对劳动力技能结构的影响还会受到不同贸易自由度、市场规制程度以及价值链分工地位的影响;(3)数字贸易通过技术进步和技术扩散优化劳动力技能结构。文章还根据研究结论对我国发展数字贸易以及完善数字贸易人才培养体系提出了政策建议。