跨境电商环境下国际贸易专业实训实践模式探索

跨境电商环境下国际贸易专业实训实践教学模式也需要加以适当的改革和创新,进而满足当期当前时代发展的要求。为了不断提升国际贸易专业实训实践教学的质量,提出创新教学理念,实现"教学做"合一;创新教学模式,强化"任务驱动"以及拓展实践场所,培养"零适应期"职工等相关建议。     

基于汽车电类核心能力培养的新型实验箱开发

在＂汽车电工电子技术＂教学改革实践中我们发现,没有配套的实验设备课程的教学改革无法真正显效,文章主要介绍了开发基于汽车电类核心能力培养的新型实验箱的背景、实验箱设计构架及应用效果。     

浅谈新课程理念下的小学数学课堂练习有效性的研究

随着新课程改革的纵深推进，随着高效课堂的实验开始，数学教师们紧紧围绕“以发展学生的个性”这一理念，边学边教，边教边思，不断改进，力争打造高效的课堂。教师的教学理念、思维方式、教学方法、教学设计等都在发生着悄然而深刻的变化。课堂练习是课堂教学的一个重要的有机组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要手段。新课程理念下的课堂练习在小学教学中有着更加重要的地位，必须精心设计。教师要认真钻研教材，理解编排意图，根据教材提供的内容、班级的不同、学生知识水平的差异，对教材里习题作适当调整、组合、补充，使之能有层次性、针对性、多样性、开放性、实践性，能从质和量两个方面适应不同程度学生的需要。如何让数学课堂练习散发出新课程的气息，进一步优化练习，是新理念下教师们所应该思考的问题。笔者根据自身教学实践及对“小学数学练习有效性”的课题研究，从课堂练习设计有效性所必须遵循的原则，来探讨新课标理念下的数学课堂练习。     

在实训教学中推行“5S”管理

起源于日本的"5s"管理,是指在对生产现场的生产要素,如:人员、机器、材料和方法等进行的有效管理,这是日本企业独特的一种管理办法。由于应用此方法能够有效推动企业的良好发展,因此,现在已广泛应用于我国的各类型企业中,但是以职业技能教育为主的高职学院各类实训中心却少有应用,本文将介绍"5S"管理的作用及如何应用于实训中心教学管理中。     

基于云计算的服务器虚拟化在高职院校实训平台中的应用研究——以广东女子职业技术学院为例

云计算机虚拟化服务器的体系架构完全有别于个人以及超级计算机,实际上是一台计算以及存储性能非常强大的计算机,由数个低成本的计算资源有机融合而成,并且可以同时满足数以千计的终端用户的使用需求。运用云计算服务器虚拟化技术手段组建高职院校的实训平台,能够行之有效的解决其在建设、运维、管理等方面的传统模式所带来的弊端。本文首先通过对云计算服务器虚拟化技术的功能特点进行阐述,然后详细分析了云计算机系统在实训平台建设管理中的作用,还对基于云计算机系统的实训平台设计和实现进行了分析,最后针对服务器虚拟化技术存在的安全风险进行分析并提出了解决措施。     

出版高校优秀财经类教材需要注意的问题

本文以出版财经类高校教材为例,来谈谈出版高校优秀财经类教材需要注意的问题:合理确定教材选题、寻找并确定优秀的专业作者、作者自身保证教材的编写质量、配备专业的优秀文稿编辑、保证编辑加工的高质量、保证教材配套资源的质量。     

关于对高职学生现用教材使用情况问卷调查的分析报告

本文分别从问卷调查的基本情况论述了高职学生现用教材使用情况问卷调查的分析报告。     

北京经济管理职业学院金融学院

正北京经济管理职业学院金融学院是在金融与证券和国际商务专业的基础上,在2013年院系调整中创建的。目前金融学院开设金融与证券、金融与证券(证券方向)、国际商务、国际商务(货运代理方向)四个专业及专业方向。其中,国际商务专业在2012年初获得中央财政支持,成为全国高等职业院校提升专业服务产业发展能力项目中重点建设的专业;金融与证券专业,近五年来与     

中德职业教育教材编写的比较研究——以物流服务与管理专业为例

作为北京市中等职业学校课程改革的成果之一,物流服务与管理专业的课改教材编写工作已基本结束。本文通过分析我国与德国物流专业的教材,指出二者都是按照以工作过程为导向的设计理念编写,但二者在教材内容的深度与广度、教材的体例结构等方面存在一定的区别。     

技工院校电子商务专业实训教学探讨

目前一些技工院校顺应适应市场需求都开设了电子商务专业,我们学校从2009年就开设了本专业,通过前期的调研和取证,我们依托课程的教学大纲,制定相应的专业教学计划和安排,在相关的课程领域也开设了一些专业实训教学内容,重点是让学生在掌握理论知识之外,也要学习一些与市场挂钩的操作技能,更多的是培养学生综合能力提升,在平时的教学活动中,就如何开展实训教学方面进行了探索和研究,从结果来看学生对于实训课程比较陌生,主要是在教学中有些一些老师一味追求电子商务理念的培养,没有突出专业特点,毕业在专业实习中难以运用学校的知识去解决实践问题,通过借鉴和参考兄弟学校电子商务专业的实训教学经验,并结合我校的实际情况,就搞好电子商务实训课教学进行了有效的分析和研究。