全文获取类型
收费全文 | 20133篇 |
免费 | 12篇 |
国内免费 | 4篇 |
专业分类
财政金融 | 1286篇 |
工业经济 | 453篇 |
计划管理 | 5353篇 |
经济学 | 2033篇 |
综合类 | 3263篇 |
运输经济 | 93篇 |
旅游经济 | 52篇 |
贸易经济 | 4635篇 |
农业经济 | 282篇 |
经济概况 | 2662篇 |
信息产业经济 | 18篇 |
邮电经济 | 19篇 |
出版年
2024年 | 223篇 |
2023年 | 686篇 |
2022年 | 671篇 |
2021年 | 551篇 |
2020年 | 362篇 |
2019年 | 583篇 |
2018年 | 214篇 |
2017年 | 649篇 |
2016年 | 780篇 |
2015年 | 919篇 |
2014年 | 2228篇 |
2013年 | 1747篇 |
2012年 | 1824篇 |
2011年 | 2000篇 |
2010年 | 1913篇 |
2009年 | 1378篇 |
2008年 | 1028篇 |
2007年 | 570篇 |
2006年 | 407篇 |
2005年 | 456篇 |
2004年 | 270篇 |
2003年 | 169篇 |
2002年 | 143篇 |
2001年 | 120篇 |
2000年 | 129篇 |
1999年 | 51篇 |
1998年 | 27篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 12篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
《财务管理》课程教学方法新探 总被引:4,自引:0,他引:4
《财务管理》是财务会计专业课程中难度比较大的一门专业课。其主要表现在:一是理论性强,很多公式的推导要运用经济数学中的知识;二是操作性难,涉及的公式多达165个;三是综合性强,不仅包括财务活动的事中控制,而且包括事前预测和事后分析;四是知识点之间的联接不紧密。鉴于此,有必要结合其知识整体结构找准点、线、段、面。点:围绕实现财富最大化《财务管理》体现的就是“理财”两字,理财的目的是“实现财富最大化”。因此,其围绕的中心就是“如何实现财富最大化”,用这个中心作为“点”指导全书内容,有利于学员每学习一章节,都清楚为什么要… 相似文献
102.
美国高校的价值工程教学堪萨斯州匹兹堡州立大学副教授斯哥特·阿莫斯博士翟凤荣译最近,匹兹堡州立大学开设了价值工程(VE)研究生课。这门课程涉及许多学科,主要面向商业管理硕士(MBA)和理工硕士。本文介绍了有关情况以及成功的经验和存在的不足。随着公共机... 相似文献
103.
谢合明 《中国乡镇企业会计》2006,(5):88-89
随着我国经济的飞速发展,全球经济一体化进程的加快,作为国际商业共同语言的会计,其作用和地位显得越来越重要。我国加入WTO后,几乎各行各业都面临许多机遇和挑战,教育界也不例外。随之而来的合乎发展潮流的许多新生专业应运而生,而这些新生的和以前保留的专业,其培养计划都发生了很大的变化。最显著的是我国很多专业都增设了会计学课程。对于将来从事企业生产技术、经营管理、市场营销等工作的非会计专业的学生,如何多、快、好、省地掌握会计学基本知识且正确地指导实践,已显得相当重要。对于我们会计理论和实际工作者来说, 相似文献
104.
审计案例教学的多元功能 总被引:3,自引:0,他引:3
笔者认为,审计是一门寓理论与实践为一体的实务性较强的应用学科,根据我国的人才培养目标和课程特点,审计教学必须理论联系实际,而案例教学正是实现这一教学目标的重要路径。 相似文献
105.
106.
黎颖 《广州市经济管理干部学院学报》2006,8(3):49-52
<房屋建筑学>的课程建设,应根据课程自身的特点和学生的特点,进一步明确教学目标,完善课程教学体系,强化教学实践环节,培养学生的设计思维,构建"学习型"高素质教学队伍. 相似文献
107.
高等财经专科学校国际金融课程双语教学探析 总被引:2,自引:0,他引:2
王群琳 《湖南财经高等专科学校学报》2005,21(4):87-89
当前,高等财经专科学校国际金融课程开展双语教学已势在必行,但开展双语教学将面临师资缺乏、学生素质低下、教材选择困难等障碍,因此,迫切需要解决这些问题,且选择最适合的双语教学形式,改善教学条件, 循序渐进地开展好双语教学. 相似文献
108.
李保宁 《河南商业高等专科学校学报》2007,20(5):117-118
现存体系普及高校体育课程评价存在的评价指标单一、忽视发展终身体育锻炼的能力及缺乏针时性等问题,当前应重视过程评价、开发体育健康课程资源,为高校体育改革或持续发展提供借鉴. 相似文献
109.
从麻省理工学院OCW谈我国高校经典教育 总被引:1,自引:2,他引:1
刘克苏 《山东工商学院学报》2006,20(6):95-100
在分析麻省理工开放课程计划(OCW)14门课程的基础上,给出3门课程的重点剖析,得出OCW“文理贯通”、“注重开放性和创新”、“注重经典教育(学习)”等三大特点,以求推进我国高校的经典教育,着力提高我国高校毕业生素质以加强我国的综合国力。在美国高校以加强西方经典教育来回答“全球化时代的文化传统、文化创新与教育”问题的时代,我国高校的经典教育迫在眉睫。 相似文献
110.
以能力培养为导向的《财政学》课程建设与实践 总被引:4,自引:0,他引:4
以能力培养作为《财政学》课程建设的立足点,完成财政学的教学与实践由传统的知识传授型教学模式向能力培养型教学模式的改造,将克服长期以来财政学教学中存在的“重知识传授、轻能力培养“的通病.本文通过对教学改革与实践的成果总结提出了将“能力本位“理念融入财政学教学内容、教学方法以及教学过程等方面的具体实施过程,提出了构建能力培养型教学模式的基本路线. 相似文献