让学生写出有思想的作文

<正>法国17世纪著名的启蒙思想家帕斯卡尔说:"人是能思想的苇草。"思想使渺小的人变得高贵而有尊严,写作使平凡的人变得诗意而有激情。针对当前中学生作文或言之无物或华而不实或老生常谈等不尽如人意的现状,我们应该在哪些方面     

"一千个读者有一千个哈姆雷特"——浅论审美感受的差异性和共同性及其培养

自鲍姆加登建立了他的"美学"后,人类能力中的"感性"便越来越为研究所重视,审美主体对美的感受能力、鉴赏能力也随之而不断提高.然而这种感受是有差异性的,同时又是有某些一致性的.该文主要从时代、民族、阶级及个体因素等几个方面浅析了美感的差异性和共同性,并初步提出了自己对培养审美能力的一些浅显的看法.     

融西于中 别开生面——诸家评说杜高杰（选载）

陆俨少（中国画大师）：高杰同志以蜀人而擅写蜀中山水，丙寅之科展示近作于西子湖上，巨幛大卷，写嘉陵三百里山水，迭嶂层峦，烟霏雾敛，洄波急湍，江路缅邈，得尽卧游之胜。     

从中国古代山水诗谈旅游审美心理

本通过对古代山水诗中所表现出来的诗人旅游审美活动的剖析,论述了旅游审美心理所涉及的各个方面,包括旅游审美需求与动机,旅游审美意识,旅游审美个性,旅游审美感受的心理因素及层次,并对其中的重点部分旅游审美感受进行了详细的阐述。     

浅谈不同类型的音乐欣赏方式

文章简要叙述了纯形式的音乐欣赏方式,形象化的音乐欣赏方式以及情感化、观念化的音乐欣赏方式。各种音乐欣赏方式都是为了寻求音乐的美,都是为了寻求获得审美感受的一种途径,力求从理论上开阔视野,从而使人们对音乐艺术有一个更为全面而深入的认识。     

语文教学中的审美教育

审美教育是素质教育的一部分。在语文教学中实施审美教育主要是通过鉴定赏文学作品来培养学生的审美感受、判断和创造能力，以期树立起正确的审美观乃至人生观、价值观，使之成为高素质人才。     

数码摄影讲座(一)

<正>有这样一种说法:摄影"门槛低、台阶高"。特别在当前数码器材不断先进的条件下,拍照不是一件难事。但是要拍出好的摄影作品却很不容易。作为摄影爱好者,如何尽快提高自己的水     

根雕艺术自然归真--访根雕艺术家陈法京

根的艺术，是一种奇巧结合、天人合一的独特造型艺术。它用具有自然美的各种根材形态，创造出多姿多彩的美的形象，使人获得不同的审美感受和审美理想。根艺美术作为造型艺术的一种，有其鲜明独到的审美特征。     

“一千个读者有一千个哈姆雷特”——浅论审美感受的差异性和共同性及其培养

自鲍姆加登建立了他的“美学”后,人类能力中的“感性”便越来越为研究所重视,审美主体对美的感受能力、鉴赏能力也随之而不断提高。然而这种感受是有差异性的,同时又是有某些一致性的。该文主要从时代、民族、阶级及个体因素等几个方面浅析了美感的差异性和共同性,并初步提出了自己对培养审美能力的一些浅显的看法。     

融媒体时代出镜报道的美学思考

融媒体时代,出镜报道因其生动、直观、迅捷、深入、贴近等属性,越来越被媒体广泛运用,且深受观众喜爱。这种形式的信息传播过程中,美学也早已渗入其间。本文从出镜报道的语言美、姿态美、个性美等方面展开思考,以期在理论与实践结合上有所收获,为提高记者和主持人在出镜报道中的美感做出有益探索。