坚持“导-研-本”路线，提高本科生创新能力

高校作为高素质创新型人才的培养基地,肩负着培养培养出适应时代需要的创造性人才的重任。针对目前普通高校本科生尤其是机械类本科生素质能力普遍下降的现状,提出一种以导师的科研项目和知识为基础,大学本科生为主体,硕士研究生为引导的方法来提高本科生创新能力的方法。这对提高本科生创新能力具有重要的理论指导意义和现实意义。     

基于移动教学平台的高职行业英语阅读课教学模式研究

在本次教学改革中,我们将手机移动平台客户端作为平台运用到课堂教学中,通过微课和思维导图这样两种新型手段来辅助行业英语的阅读课程,将复杂的专业问题生动形象地展示出来,实现了翻转课堂要求的自主化学习,为行业英语开展开创了一种全新的教学模式。本文系2016年校级教学改革建设课题项目论文。     

冲击矿压的监测及预防

冲击矿压作为煤岩动力灾害,直接威胁着煤矿的生产和人员及财产的安全。冲击矿压是积聚在矿井巷道和采场周围煤岩体中的能量突然释放,在井巷发生爆炸性事故,产生的动力将煤岩抛向巷道,同时发出强烈声响,造成煤岩体振动和煤岩体破坏,支架与设备损坏,人员伤亡,部分巷道垮落破坏等灾难的一种现象。显然,冲击矿压是威胁矿山开采安全的一大隐患,并随开采深度的增加,其危害性也不断加大。     

职业中专英语教学之我见

反思中专英语教学在中专教育的作用和状况,使中专生在校期间掌握一定的英语知识,是职业学校英语教学改革的一个重要课题。本文主要从职业中专英语教学与学习的实际情况出发,分析职业中专学生英语教学的重要性、英语教学的现状,并根据自己的教学经历浅谈一些英语教学的方法。     

思维导图在医学生英语教学中的应用研究

通过使用思维导图对护理学专业本科生组织的一次大学英语视听说课堂教学,发现思维导图可以激发学生的学习兴趣,拉近教师与学生的心理距离,培养学生良好的情感意识,提高综合人文素养,同时增强其思维广度和清晰度,提高学习效率和记忆能力。因此,在大学英语教学中推广和使用思维导图具有重要的现实意义。     

160米下的平民优雅 探秘坑道咖啡吧

能在矿井下看电视洗淋浴,听音乐喝咖啡,智利矿工获救前在井下悠然等待救援的新闻,让人大开眼界,原来印象中昏暗危险的矿井内竟然会有这样舒适优雅的场所。在广西百色矿务局的东怀煤矿,矿工们也有着类似的享受——距离地面垂直距离约160米的地方,一个由旧绞车硐室改造而成的咖啡吧,装修简单却不失别致,矿工从此可以在井下享受优雅的平民生活。     

审计导因新探——基于新制度经济学的分析

审计是为满足某种客观的社会需要而产生和发展的。我们将审计产生、存在与发展的原因和动力简称为审计的导因。理论界和实务界的许多专家学对审计的导因提出了不同看法，本将对各种审计导因理论进行简单介绍和评价，并在此基础上提出自己的看法以供探讨。     

浅析景区导视系统的设计

本文在分析景区导视系统的应用现状和存在问题的基础上,阐述了景区导视系统标识的基本类型、设计原则：一是标准统一,二是布局合理,三是导视明确,四是层次清晰,五是人性化设计,六是艺术与个性化设计;分析了设计要素：导视图形符号,导视文字,版式设计,色彩设计;设计流程和设计特点：实地调研,信息分析,提出设计概念,制作安装,跟踪反馈效果,对不足之处进行调整;综合的考虑其设计应用。     

厚煤层大倾角煤顶下掘进围岩控制数值模拟研究

为研究大倾角煤层开采过程中巷道围岩的稳定状况,以青东矿837机、风巷为工程背景,进行煤层顶底板岩石力学参数实验室测试,利用FLAC3D软件建立不同掘进工艺条件下的数值计算模型,分析软弱特厚煤层巷道分别在跟顶板掘进、全煤层掘进、破底掘进(不同破底深度)条件下巷道围岩破坏范围和变形特征。结果表明：跟顶板掘进方式下,围岩的塑性破坏主要发生在巷道底板下方,需要特别注意加强对底板的支护;跟底板掘进时,底板中部靠近帮脚处产生严重底鼓,应当加强对帮脚和巷帮的支护;在全煤层掘进时,巷道主要变形为底鼓与顶板下沉,顶底板破坏严重。研究成果对于指导大倾角厚煤层开采围岩控制具有一定的理论与工程意义。     

《场地环境调查技术导则》在调查实践中的应用

以江苏省徐州市为例,对《场地环境调查技术导则》（HJ25.1-2014）在应用中存在的污染源定义与调查范围问题进行了分析和探讨。初步认为,导则应该进一步明确关于场地环境调查的污染源定义,对＂污染类型、污染状况和来源＂等要求做出明确的说明;场地环境调查的污染源应该是所有向场地内排放有毒有害物质的场所、材料、产品、设备和装置等。另外,导则要求周围区域的范围应由现场调查人员根据污染物可能迁移的距离来判断,在实际调查中实施的难度较大,应该明确规定,调查范围以场地为主,并包括直接相邻单位的场地和根据场地具体情况判断出有较高环境风险的其它有关区域。