消费者购买决策及信息整合过程分析

消费者行为中最需要了解的就是消费者怎样做出决策。文章从消费者决策的认知过程入手,介绍了消费者决策的认知过程模型,并通过显著信念和多属性态度模型的引入,说明了人们在整合过程中通过结合对产品的显著信念的评价和信念的强度,从而形成对该产品的整体的态度,并最终影响消费者的决策。     

《财务管理》课程教学方法新探

《财务管理》是财务会计专业课程中难度比较大的一门专业课。其主要表现在:一是理论性强,很多公式的推导要运用经济数学中的知识;二是操作性难,涉及的公式多达165个;三是综合性强,不仅包括财务活动的事中控制,而且包括事前预测和事后分析;四是知识点之间的联接不紧密。鉴于此,有必要结合其知识整体结构找准点、线、段、面。点:围绕实现财富最大化《财务管理》体现的就是“理财”两字,理财的目的是“实现财富最大化”。因此,其围绕的中心就是“如何实现财富最大化”,用这个中心作为“点”指导全书内容,有利于学员每学习一章节,都清楚为什么要…     

从诺贝尔经济学奖看经济应用数学的发展方向

加强经济理论、管理科学的研究和探讨，并应用于解决社会经济、企业生产等问题中，已是当代世界经济研究的潮流，从20世纪六十年代以来诺贝尔经济学奖获得者的经济理论及应用研究的成果表明，数量经济学和数理统计学已成为经济应用数学的发展方向。     

利用网络改革大学英语教学模式

计算机网络技术的发展，为大学英语教学提供了丰富的技术手段。网络环境下的大学英语教学模式有其优势，可利用计算机网络环境改革大学英语教学。     

NPIOS的定位、发展动因及属性分析

旨在沟通和协调社会不同领域或管理机构间关系的社会中介组织，有营利与非营利之分。非营利社会中介组织（NPIOS）属于NGOs。促使NPOs出现并得到长足发展的六大动因，从一定的层面上反映了NPIOS是社会体制发展到一定阶段的客观要求。     

一种基于粗糙集的属性约简算法改进

本文对粗糙集理论进行了研究,在分析和综合基于粗糙集理论的数据挖掘算法基础上,提出了基于分明矩阵数据约简模型,并对分明矩阵算法做了改进,最后对算法改进进行了效率分析.     

让学生真正参与到课堂教学中来--线性代数教学中的点滴感受

课堂教学是教师与学生的互动过程,对学生参与到课堂教学中的意义和方法作了简略的陈述,目的是为了使互动过程更加完善.     

数学建模教育——财经院校培养人才的时代要求

2l世纪的财经人才必须具备定量建模的能力。本文通过介绍数学建模，分析了数学建模教育在培养现代高级财经人才的作用和必要性。开设数学建模选修和实验课，是财经院校开展数学建模教育的适当方式。     

数学建模——数学教学改革的有效途径

本文论述了数学建模在当前数学教学改革中的作用和所处的地位。说明在大学生中开展数学建模的学习和数学建模竞赛活动，不但能提高教学质量，而且对加强教师队伍建没、学生能力培养也是一个强有力的措施。