中望3D:助力国际顶尖高校CAD/CAM教学与研究

在教育领域,中望3D得到了非常深入的应用。其中,日本著名高校东京理科大学更是在中望3D被收购以前就已经开始使用,迄今已经有十多年的历史。     

公共卫生事件下高校工科研究生心理问题的对策探析

在新冠疫情的影响下,高校的工科研究生面临着对疫情的恐惧以及学业、就业、情感和人际交往等各方面的巨大压力,其心理很容易受到冲击。文章论述疫情下高校工科研究生心理问题的现状,分析心理问题成因,并围绕社会、研究生自身、学校3个层面提出疫情下高校工科研究生心理问题的解决对策,以期解决工科研究生面临的心理问题,从而使他们能够以健康的心态学有所成。     

当前工科专业英语教学特点和改革分析

英语是当今世界上主要的国际通用语言,在全球化大背景下,大学毕业生必须要拥有扎实的外语基础。对此,全国各高等院校都广泛继续大学英语教学改革,通过探索全新的教学模式提高大学生专业英语的应用能力,实现大学英语教学目标。     

能力导向的工程素养培养模式研究--高等工科院校教师需要“双师素质”

从我国高等工科院校“重理论、轻实践”的现状出发，提出了高等工科院校迫切需要“双师素质”教师。在明确“双师素质”内涵的前提下，提出了“双师素质”教师培养的途径和措施，即改变工科教育的教育观念与教育模式，加强工科院校教师的工程教育，引进科研院所、企业的高级工程技术人才，减轻教师的理论教学工作量加强科研实践，制定职务聘任等方面相应的配套政策。     

工科高校综合性经济类公选课设置研究

为了培养工科学生经济学素养，提高其分析问题、认识问题的能力，特别是为工科学生将来从专业技术岗位走向管理岗位打下良好的基础，文章针对工科高校开设经济类公选课客观存在的主要问题，提出工科高校应设置综合性经济类公选课。综合性经济类公选课的设置能从师资队伍、学生学习时间方面解决教学资源和需求的冲突问题。由于是面对没有经济学基础的工科学生设置的公选课，其课程内容应从经济学基础性知识入手，涉及知识面广，密切联系实际。在课程设计中，既要关注工科高校经济学学习氛围的营造，又要考虑工科学生主动性问题意识淡薄的客观性，同时，在内容设计方面需要秉承一些基本设计原则。     

基于新工科背景下服务新旧动能转换的自动化专业构建

随着科技时代的发展进步,社会各行各业对先进科学技术的需求量逐渐增大,以此切实推动了各类工科性专业的革新。其中自动化专业就是新工科社会发展背景下蓬勃发展的、具有较强实践性和理论知识应用性的专业,其专业发展方向与社会趋势相符,各项专业特点都与现今社会发展需要相适应。本文旨在探讨新工科背景下自动化专业的构建问题。     

新媒体时代下工科大学生人生价值观教育路径研究

新媒体的广泛应用,成为人们日常生活不可缺少的一部分,其中在教育上有着不可取代的地位。现在高校充分利用新媒体为大学生进行学业上的帮助,改变传统的教育方式,紧跟时代发展的脚步,顺应发挥高校新媒体平台的积极作用,提升大学生的自身素养,同时也是思想政治教育工作者有效工作的前提和方向。对于大学生来说,其更加注重自己的多方面发展,因此在新媒体时代下更能帮助大学生实现自己的愿望,完善自我。     

建筑“诗人”保罗·安德鲁

正巴黎戴高乐机场候机楼、日本大阪海洋博物馆、英法海底隧道法方终点站、中国国家大剧院……这一系列闻名世界的经典建筑,它们都是建筑大师保罗·安德鲁的作品。1938年安德鲁出生于法国波尔多市附近的冈戴昂,毕业于法国高等工科学校、法国道桥学院和巴黎美术学院,这都是法国乃至欧洲首屈一指的专业学院。1967年在他29岁的时候,设计了圆     

高校工科女生就业现状及应对措施研究

高等学校工科女生就业困难，而就业形势的严峻给高校工科女生的就业又带来更大的挑战。针对高校工科女生就业难的问题，本文从就业现状、原因等方面做了深入剖析，并给出了针对性的应对措施，以引导工科女大学生顺利就业。     

地方工科高校学科建设定位现存问题分析

本文阐述了学科建设的涵义,系统地分析了地方工科高校在学科定位中可能出现的各种问题,对地方工科高校在进行学科建设时规避各种问题具有借鉴意义。