以区域专业化提升农产品竞争力

区域专业化是指在区域分工的基础上，按照比较利益选择经济效益高的农产品组织生产，使一定区域某产品的区内商品率比其他产品趋于更高，并逐步形成规模化、集约化的生产经营格局。区域专业化水平随生产力的发展和区域分工的深化而逐步提高。实行农产品区域专业化生产，形成优势产区，积极主动地参与国际国内竞争与合作，是一些发达国家增强农业竞争力的重要经验。如美国已经形成了有竞争力的专用小麦、专用玉米和柑橘产业带，法国形成了世界著名的酿酒葡萄优势产区。2003年国家农业部将农业生产区域布局调整列为农业和农村经济结构调整的重要内容之一，并明确提出要“合理调整农业生产的区域布局，发挥各地农业的比较优势”。     

农村中小学布局调整存在问题及建议

2001年5月,国家在《关于基础教育改革与发展的决定》中明确提出"按照小学就近入学、初中相对集中、优化教育资源配置的原则,合理规划和调整学校布局。"十年来,随着我国九年义务教育的逐步普及、计划生育的全面落实以及农村城镇化水平的不断提高,农村学龄人口分布和就学需求发生了巨大变化。     

天津滨海新区建设化工园区的建议

当前,世界上主要的化工园区,已经发展成为全球石化工业的主要生产基地和企业集群地区,引领着世界石化工业的发展方向。“十五”期间,我国石油化工、煤化工、天然气化工、盐化工等产业的石油和化学化工园区(以下简称化工园区),在沿海、沿江、以及部分化学工业基础雄厚的地区和中     

着力构建农村学前教育公共服务体系

学前教育的重点在农村,难点也在农村。近年来,山东省威海市坚持把农村学前教育作为加快城乡统筹、实现公共服务均等化的重要抓手,认真谋划,分步实施,统筹推进,有力促进了农村学前教育的发展。     

适应经济发展新常态 争取发改工作新作为

<正>一、2014年湖北省经济社会发展的主要特点和亮点面对错综复杂的国内外环境,湖北省发展改革系统统筹稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险,全省经济社会发展保持了稳中有进、进中向好的良好态势,呈现出以下四大亮点。(一)经济运行总体平稳,逆势进位主要表现为四个稳:一是增速稳2014年主要指标增速未出现大的波动,全年地区生产总值、固定资产投资、社会消费品零售总额分别增长9.7%、20.4%、12.8%,位于全国第     

西北农村地区学校布局调整模式选择与分析——基于甘肃省S县的田野调查

本研究对西北农村地区一个县域农村学校布局调整工作进行田野调查,发现该县学校布局调整存在四种模式:(1)一餐走读模式;(2)校车接送模式;(3)一餐走读与校车接送相结合模式;(4)寄宿制办学模式。科学合理的选择和使用适应本地区的客观实际情况的学校布局调整模式,首先是建立在各方利益主体(政府、教师、学生和家长)有效沟通和积极协商的机制基础之上,其次是各方利益主体不囿于寄宿制办学模式的桎梏,多元化的选择学校布局调整模式,基于本地实际发挥自己的聪明才智创造性的解决农村学校布局调整中出现的各种问题。     

撤点并校政策研究分析

自2001年全国大规模的农村中小学布局结构调整开展以来,部分地区,尤其是一些经济较为发达的农村地区通过因地制宜实事求是地合理调整中小学布局,集中力量改善了一批乡镇中心学校的办学条件,使合并后的中心学校实现了一定的规模效益,当地的教师队伍质量与教育教学水平也得以提高,有效地促进了义务教育均衡发展。但是,在全国农村中小学布局调整初见成效的同时,我们也必须清醒地看到,当前部分地区在调整农村中小学布局的过程中出现了许多新的问题。     

适应新形势开创新局面

阐述了新世纪农业资源区划面临的新形势和机遇;论述了农业结构布局高速指导思想,以及以市场为导向,加强农业资源的优化配置,不断优化农业区域布局等重要问题;评述了西部地区的资源优势、制约因素和开发前景。     

统筹和谐发展谱新篇——传承道德 重塑人生

党的十六大以来,山东省监狱机关以科学发展观为指导,着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提出统筹和谐发展的目标,确立“以监狱安全稳定为核心,以提高监管改造质量、促进经济平稳发展、加强班子队伍建设为重点,着力实现监狱体制改革、监狱布局调整、综合保障水平的新突破的“一三三”思路和“突出重点、增加亮点、多干实事”的基本要求,积极作为抓落实,监狱改造手段不断创新,队伍建设健康发展,监狱整体工作呈现出活力进发、蓬勃发展的良好态势,全省监狱场所连续八年保持监管安全无事故,刑释人员重新犯罪率不到4％,为维护社会和谐稳定、服务保障经济文化强省建设作出了积极贡献。以下是从山东监狱系统撷取的几朵浪花。     

走向均衡——中国西部地区推进义务教育均衡发展观察

教育公平是社会公平的基础。2012年8月29日,国务院总理温家宝主持召开了国务院常务会议,研究部署深入推进义务教育均衡发展和规范农村义务教育学校布局调整工作。随即,国务院分别于2012年9月5日和9月6日出台了《关于深入推进义务教育均衡发展的意见》和《关于规范农村义务教育学校布局调整的意见》。意见