爱的价值

“让世界成为美好的明天，人人都献出一点爱”，从歌词中可以看出，爱是人类最美好的语言，是人类心灵的呼唤。在教育教学的管理中，也应像歌词唱的那样，体现运用在工作中。作为班级是学校教育的一个基本单位——班集体，在这个班集体中，存在着特殊的个体，他们在学习成绩和思想品德上与其他学生存在着差距，被称为后进生，但这些同学具有     

发展个性化语文教学

在发展个性化教学中，教师和学生是不言而喻的两个必要的部分。语文个性化教学是以课程内容为中介的师生双方具有个性化特征的教和学的共同活动。     

和谐的师生关系在课堂教学效益研究中的重要性

儿童的生活并不是让每一个人单独地去冥思苦想，孩子是在跟教师、跟同学一起谈自己的想法。有时是相互争论、相互游戏、相互开玩笑．而课堂上的生活毕竟是以学习为主的一种精神存在的特殊形式。     

论师生关系及其在教学改革中的应用

本文讨论了教学过程中师生的关系和地位,并以此为依据提出了新的教学模式,指出了师生关系在教学改革中的应用及亟待解决的有关问题。     

高校新型师生关系探析

新世纪对人的基本素质赋予了新的要求，注入了新的内涵。随着社会的发展和教育改革的不断深入，注重发展学生个性、主动性和创造性的新型师生关系必将代替强调服从、扼杀学生主动性、创造性和竞争意识的传统师生关系。     

营造新时期大学校园和谐的师生关系

构建社会主义和谐社会需要和谐的教育,和谐教育更需要和谐的师生关系。     

高校师生应该怎样沟通

高校师生做好沟通工作十分必要.作为师生沟通的主要一方,教师要正确认识师生角色,对学生以诚相待,尊重学生.并且重视提高师生沟通的艺术,掌握口语、体态语、聆听等方面的技巧,以提高沟通效果,增进师生关系,构建和谐校园文化.     

融洽的师生关系不竭的教学资源

在教学实践中.师生关系不仅仅是一种师生间的人际关系"状态",而且更应该是一种师生间的人际关系"过程".师生关系不仅仅是教育教学背景中静态"调度"的"人力"关系体系,而且是一种动态"使用"的、对教学实践活动有着深刻影响的教学资源.在教学过程中,我们应该把师生关系作为一种重要的教学资源来认识和开发.作为教学资源的师生关系具有如下基本特征:1、民主、平等2、沟通、合作3、互动、交往     

主体间性视角下审计职业教育师生关系构建

师生关系是审计职业教育发展的关键环节,师生关系是否和谐,直接或间接影响着教育质量和培训效果。当前,审计职业教育师生关系并未达到理想状态,师生关系冷淡、学员和教师定位不明确、师生关系异化为服务关系、上下级关系。主体间性理论为优化审计职业教育师生关系提供了新的视角,文章旨在构建尊重与平等、合作与包容、创新与发展的师生关系,构建主体间师生关系需要通过学院创建时空机制;教师树立相关系理念,改进教学方法;学员提高相关认识,实现角色转变等方面得以实现。