全文获取类型
收费全文 | 2832篇 |
免费 | 49篇 |
国内免费 | 11篇 |
专业分类
财政金融 | 274篇 |
工业经济 | 32篇 |
计划管理 | 430篇 |
经济学 | 670篇 |
综合类 | 262篇 |
运输经济 | 10篇 |
旅游经济 | 4篇 |
贸易经济 | 453篇 |
农业经济 | 130篇 |
经济概况 | 617篇 |
信息产业经济 | 6篇 |
邮电经济 | 4篇 |
出版年
2024年 | 17篇 |
2023年 | 67篇 |
2022年 | 63篇 |
2021年 | 60篇 |
2020年 | 64篇 |
2019年 | 51篇 |
2018年 | 27篇 |
2017年 | 52篇 |
2016年 | 60篇 |
2015年 | 74篇 |
2014年 | 207篇 |
2013年 | 207篇 |
2012年 | 239篇 |
2011年 | 246篇 |
2010年 | 245篇 |
2009年 | 217篇 |
2008年 | 248篇 |
2007年 | 198篇 |
2006年 | 172篇 |
2005年 | 124篇 |
2004年 | 62篇 |
2003年 | 64篇 |
2002年 | 38篇 |
2001年 | 27篇 |
2000年 | 26篇 |
1999年 | 9篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 2篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1987年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有2892条查询结果,搜索用时 187 毫秒
61.
基于中国劳动力动态调查(CLDS)数据,运用广义有序Logit模型实证分析户籍、家庭禀赋和城市特征三类因素对城市家庭住房不平等的影响;运用夏普利值分解、Oaxaca-Blinder分解区分"努力"和"环境"因素、户籍歧视和禀赋效应的贡献。研究发现:户籍可解释住房等级不平等的54.2%;"努力"因素对住房水平起正向作用;在户籍间住房等级不平等中户籍歧视效应占主导,在住房面积不平等中禀赋效应占主导,外地户口居民住房水平低源于"环境"因素趋弱,农业户口居民则源于"努力"和"环境"因素叠加趋弱;由于生活成本效应占主导,城市规模和流动人口占比越大,居民住房等级趋低,而城市土地供给增长有助于提升住房水平。 相似文献
62.
63.
64.
数字普惠金融与实体经济之间的关系受到学界广泛关注,但其究竟是普惠的数字红利还是金融领域的数字鸿沟,这是数字普惠金融快速发展中亟需回答的重要理论与现实问题。文章通过匹配宏观统计数据和微观调查数据,实证研究了数字普惠金融的发展对收入不平等的影响,并从创业效应这一渠道进行了机制分析。研究发现:数字普惠金融的发展总体上改善了收入不平等状况,而数字普惠金融的创业效应是影响收入不平等的重要渠道之一。进一步的中介效应分析表明,数字普惠金融的创业效应对收入不平等的影响存在异质性:数字普惠金融通过促进生存型创业从而改善了收入不平等,而数字普惠金融对机会型创业的促进却在一定程度上扩大了收入不平等。文章的研究结论对于理解数字普惠金融发展的正外部性以及如何缓解收入不平等提供了新的视角。 相似文献
65.
66.
对测量不平等的泰尔指数和基尼系数比较 总被引:1,自引:0,他引:1
测量收入不平等以及研究贫困问题主要采用的两种方法就是利用基尼系数和泰尔指数。基尼系数的计算本身存在三种最为常用的区别,而泰尔指数在组内组间分解上更优于基尼系数,但是由于其计算收入转移上的敏感性,使得其与基尼系数相比更可能高估不平等。通过对比这两种计算方法,可以对不同的微观数据采用不同的方法。 相似文献
67.
正五分钟,你的私家商业教练人生有时就是不平等。这一点在职场上尤为明显,当有人迅速找到理想工作并涨薪1万美金时,有人却可能待业数月,在勉强找到另一份不如意的职位前,只能靠着那点可怜巴巴的积蓄过活。我最近无意中遇到了这样一个问题:"一家公司给出offer,但是待遇却没商量,这公平吗?我很不解,这个offer仿佛是入门级职位,但却要求有相关的工作经验。此外,还有一点让人觉得这个offer很‘无礼’(insulting),那就是工作地点竟在美国生活消费最高的地方之一——旧金山 相似文献
68.
69.
无意识教育的特点主要有:无意识教育具有载体的依附性,无意识教育的教育目的具有隐蔽性,无意识教育的主体具有平等性、无意识教育的方法具有间接性;无意识教育对思想政治教育的启示主要有:思想政治教育的方法和手段应该灵活多变,思想政治教育者在制定教育目标时要将远期目标划分为一个一个可以实现的近期目标,尊重受教育者的主体地位和平等对待每个受教育者。 相似文献