发挥数学建模在高数教学中的引导性作用

数学是一门抽象的学科,如能激发起学生的学习兴趣,可以使数学教学达到事半功倍的效果。数学建模是利用数学工具解决实际问题的重要手段,本文针对“商人们怎样安全渡河”这个学生感兴趣的智力游戏构建数学模型,并对模型求解,展示数学在生产和生活中的广泛应用,从而引导学生认识数学、学习数学。     

“大IT”管理理念建设新型银行

目前银行业面临诸多挑战,金融脱媒、去杠杆化、利率市场化和国际银行冲击,压缩了国内银行的盈利空间,加剧了银行业竞争。面对挑战,各家银行都在进行战略调整,加速IT技术与业务的融合,希望通过信息技术的创新引导性,实现金融产品创新和服务升级,在新型银行建设中占据制高点。     

生物技术专项的成效与经验

近年来,我国生物制药业发展迅速,从1986年到2002年,销售额从2亿多元增至200亿元。在“非典”带来的医药行业商机中,生物医药无疑是其最大的获益者。世界生物药品市场每年以20％的速度增长,若大的市场怎能拱手相让?政府、科研.企业、投资各界都在努力寻求发展良策。     

“行为引导性教学法”在一体化教学中的应用

伴随着科学技术快速发展，人才的需求发生了根本性变化，传统的教学方法已不在满足对学生职业能力的培养要求。“行为引导教学法”作为新的教育方法和模式，逐渐被引入职业教育。“行为引导型教学法”是采用非学科式的，以培养关键能力为核心的活动模式。强调学生是学习的中心，教师是学习过程的组织者与协调者，     

通渭县农村劳动力转移培训工作综述

今年以来，甘肃省通渭县按照“培育千人小老板，带动万民再就业”的工作思路，从五个方面精心组织，周密安排，先后在全县18个乡（镇）举办了各类劳动力技能培训班28期，培训各类劳务人员17208人。其中，以“建筑、轻纺、家政、保安”四大品牌为主的劳动技能培训9937人，以法律法规、务工维权常识为主的引导性培训7271人。累计输转各类务工人员6．05万人，创劳务收入20242．24万元。     

管理学教学中采用引导性教学的思考

管理学作为管理学院的必修专业课,是后期专业课学习的基础,同时考虑到新生的特点,为了激发90后学生的课堂学习兴趣,就管理学课堂教学中教学方式的改革进行了思考,从采用引导性教学的必要性入手,提出了若干可借鉴性的教学方法。     

建引导性资金促优势项目发展

近几年来，在中核集团公司的领导下，各成员单位的高新技术产业化工作得到了较快的发展。同样，西南物理研究院在等离子技术应用等高新技术产业及相关产业方面，得到了长足的发展，民品创收持续稳定地增长。同时也应该看到，目前制约集团公司高新技术产业跨越式发展的因素有很多，主要有：核技术应用产业的优势项目、优势产品比较缺乏；项目、产品与市场的结合有待进一步加强，专业信息平台有待建立；产业的投入不足；中试环节薄弱；产业的体制机制陈旧，专业人才缺乏等。     

高档农膜市场的缺失

近一两年．国内农膜市场品种结构的变化让许多人感到诧异．以国内极具代表性和引导性的山东寿光农膜市场为例，在占农膜总销量70％以上的聚乙烯农膜中，高档功能膜份额占80％以上，而其中韩资和中韩合资企业产品成为主流，