慈溪民营企业家人格塑造

所谓人格，从一般意义上来说，包括三个方面的内容：其一是人的性格、气质及能力；其二是人的道德品质；其三是人作为权利、义务的主体资格。人格是对人的惯常行为的描述，它包含个人的独特性、综合性的心理特征及社会道德品质，是把人与人区分开来的“标准”。因此，不同的人会表现为不同的人格。     

现代商业性展示的功能演变

随着我国改革开放的不断深化,社会经济得到了快速发展。北京申奥的成功,我国加入WTO,都标志着我国对外开放进入了一个新的阶段。经济全球化进一步促进了世界各国的经济发展,经济的发展又带动了全球商业性展示活动的日益扩大。近年来,发达国家和发展中国家的商业性展示活动数量越来越多、规模越来越大。商业性展示活动已成为企业重要的营销方式之一,而且这一形式越来越受到广大企业与消费者的重视。“申奥”与“入世”的成功,对中国的展览业更起到了催化剂的作用,随着国内各种商业性展示活动的日益增多,以及更多国内外企业对商业性展示活动…     

透视ERP沙盘模拟对抗课程

经多方的共同努力，我院终于在本学期与用友公司合作，成功引进“ERP沙盘模拟对抗课程”，并进行了为期三周的具体实践，取得了前所未有的教学效果，引起了学生极大的兴趣，从中体会到本课程的魅力所在；本文拟从教与学两个角度，全方位、立体的“透视”ERP沙盘模拟对抗课程，以期为今后的教学改进提供点滴参考。     

《财务管理》课程教学方法新探

《财务管理》是财务会计专业课程中难度比较大的一门专业课。其主要表现在:一是理论性强,很多公式的推导要运用经济数学中的知识;二是操作性难,涉及的公式多达165个;三是综合性强,不仅包括财务活动的事中控制,而且包括事前预测和事后分析;四是知识点之间的联接不紧密。鉴于此,有必要结合其知识整体结构找准点、线、段、面。点:围绕实现财富最大化《财务管理》体现的就是“理财”两字,理财的目的是“实现财富最大化”。因此,其围绕的中心就是“如何实现财富最大化”,用这个中心作为“点”指导全书内容,有利于学员每学习一章节,都清楚为什么要…     

美国高校的价值工程教学

美国高校的价值工程教学堪萨斯州匹兹堡州立大学副教授斯哥特·阿莫斯博士翟凤荣译最近，匹兹堡州立大学开设了价值工程（ＶＥ）研究生课。这门课程涉及许多学科，主要面向商业管理硕士（ＭＢＡ）和理工硕士。本文介绍了有关情况以及成功的经验和存在的不足。随着公共机...     

非会计学专业会计知识传授中的问题及对策

随着我国经济的飞速发展，全球经济一体化进程的加快，作为国际商业共同语言的会计，其作用和地位显得越来越重要。我国加入WTO后，几乎各行各业都面临许多机遇和挑战，教育界也不例外。随之而来的合乎发展潮流的许多新生专业应运而生，而这些新生的和以前保留的专业，其培养计划都发生了很大的变化。最显著的是我国很多专业都增设了会计学课程。对于将来从事企业生产技术、经营管理、市场营销等工作的非会计专业的学生，如何多、快、好、省地掌握会计学基本知识且正确地指导实践，已显得相当重要。对于我们会计理论和实际工作者来说，     

审计案例教学的多元功能

笔者认为,审计是一门寓理论与实践为一体的实务性较强的应用学科,根据我国的人才培养目标和课程特点,审计教学必须理论联系实际,而案例教学正是实现这一教学目标的重要路径。     

对高校开展创业教育的若干思考

高校开展创业教育应树立大创业教育观,培养具有开创个性与创新精神的高素质人才,而不仅仅是培养企业家。针对我国社会与高等教育的实际,我国高校创业教育的重点应放在大学生创业精神的培育与创业能力的训练上,并构建满足不同类型学生需要的创业教育课程体系。     

关于课程建设的几点体会——以《房屋建筑学》课程建设为例

<房屋建筑学>的课程建设,应根据课程自身的特点和学生的特点,进一步明确教学目标,完善课程教学体系,强化教学实践环节,培养学生的设计思维,构建"学习型"高素质教学队伍.