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121.
应收账款融资服务平台是中国人民银行建设的金融基础设施,其将对商业银行应收账款融资业务的发展和创新起到促进作用。但由于平台机构注册等待时间较长,对债务人不具有强制约束力,核心大企业参与平台积极性不高,影响了平台的推广应用。为此,在今后的平台推广应用中,应进一步提高平台服务水平,积极拓展平台功能,将经债务人确认的应收账款不及时还款行为纳入企业征信系统,进一步加大宣传和引导力度,推动金融机构应收账款质押融资业务发展。  相似文献   
122.
国家开放大学的成立促使地方电大重新定位,开创信息时代的新的学习模式。随着信息时代的高速发展,开放教育的高度信息化和智能手机的普及,学生的学习方式也越来越多样化,微课的出现必将对远程开放教育产生深远的影响。本文针对微课在远程开放教育移动学习的情况作初步研究。  相似文献   
123.
《价值工程》2017,(30):216-217
基于微课视角及公共数学课程教学现状,结合长期教学实践,对公共数学课程移动学习策略进行研究及引导设计。依托公共数学微课平台,革新教学理念,推进课程教学模式变革,将对提高公共数学课程课堂教学效果以及学生的学习效率有着重要的实践意义和理论价值。  相似文献   
124.
小微企业融资难已成为共识,随着生产成本上涨、利润下降及其转型需求,小微企业的融资问题会更加突出。大型银行重抵押物的市场交易型贷款技术模式,把没有和缺乏充足合格抵押物的小微企业拒之门外。但基于关系型贷款技术的中小银行却为小微企业融资打开了可行之门,通过抵押物从"有形"到"无形",从"物"向"权"拓展,实现轻"抵押物"向重"还款能力"思路转变,可进一步扩大小微企业的信贷可得性。  相似文献   
125.
高杨 《商》2014,(47):177-177
微课程以一种崭新的课程建设与讲授形式,能极大地提高学者的兴趣,也会以更加灵活的方式借助网络手段解决动画设计专业教学中面临的学习时间不足问题。本文将结合动画设计专业学习特点以及微课程的设置与建设等方面论述微课程建设对于动画设计专业教学的重要作用和现头意义。  相似文献   
126.
小微企业的信贷价值和业主的信贷价值是密切相关的,通过小微企业主个人的信用历史预期小微企业未来的还款表现,这就是业主信用评分法的基本思想。本文总结了业主信用评分法在美国的发展与应用,通过分析我国小微企业贷款信用评分的现状与问题,提出要借鉴业主信用评分法,促进我国小微企业贷款的创新。  相似文献   
127.
2014年以来,中国人民银行在全国推进小微企业信用体系试验区建设,以期消除银企信息不对称,缓解小微企业融资难、融资贵问题,着力推进全社会信用体系建设。本文从福建省泉州市小微企业信用体系试验区建设实践出发,总结试验区建设模式特点及成效,深入分析当前试验区建设存在的困难及障碍并提出对策建议。  相似文献   
128.
《商》2015,(41)
随着各类微事物的相继出现,人类已迈入微时代,微传播逐渐成为这一时代传播的主力军,以门户网站为首的微传播力量已经成为人类获取新闻讯息的主要途径,本文通过分析国内几家门户网站的微传播现状,总结出我国门户网站"微传播"主要有五大特征:传播主体扩大化;传播载体移动化;传播内容多样化、立体化、碎片化;传播受众主动化;传播效果集中化。  相似文献   
129.
小微企业在我国普遍存在,它伴随经济发展而出现,小微企业可以说是作用巨大,比如说其可保持市场的竞争,而且,小微企业的存在对充分就业有很大保证,从而能稳定社会,另外,小微企业在国民经济结构改善方面也有巨大贡献。所以说,小微企业的存在和进一步发展意义重大。但是,小微企业的融资难问题对其自身的成长有着巨大的阻碍,即使国家出台了一些政策措施,可是融资窘迫处境还是没有得到明显改善。本文主要从三方面来细致分析了小微企业融资困境,此三方面为金融机构、融资环境以及小微企业自身。并且在对原因深度思考之后,分别对该三方面提出了若干解决对策建议,以期能对小微企业的融资困境的缓解有所贡献。  相似文献   
130.
普惠金融的概念于2005年初首次被提出后,经多家国际组织的推动,在全球范围内得到了快速发展。近年来,我国积极鼓励大中型商业银行设立普惠金融事业部,以推动普惠金融发展。本文对五家大型银行普惠金融事业部的组织模式进行了对比分析,认为银行业金融机构应严格按照建立专门的综合服务、统计核算、风险管理、资源配置、考核评价的"五专"经营机制,构建和完善银行普惠金融事业部的经营管理模式。在此基础上,进一步完善银行公司治理,加大对普惠金融的投入,创新风险防控和信贷产品开发,优化布局调整,精准对接小微企业、三农金融、扶贫攻坚和民生项目,走出一条具有中国特色的普惠金融发展之路。  相似文献   
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