情景模拟教学法在高校“基础”课中的应用

情景模拟教学法是一种典型的亲验式教学方法，符合“基础”课实践教学的需要，对提高教学效果、实现教学目标具有重要的价值。本文在分析“基础”课引入情景模拟教学法必要性的基础上，阐述了该法在“基础”课教学中实施的基本环节，并提出了需要注意的几个问题。     

初中思想品德课中的“快乐”教学

孩子的天性都是好玩、爱动的,快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂上,我们发现,当学生喜欢某种活动时,他们便会全情投入,还会获得最高的学习效率和最好的学习效     

情景化项目教学中的“起”与“承”

情景化项目教学模式开展的是否顺利，主要取决于两方面环节设定：即“起”于洞察与选题，“承”于实践与展业。经过对学生、知识点的深刻洞察，选定适合自身教学需要的题目。最终把行业中最真实的项目实践方式引入到教学实践环芍，以行动导向带动实践，让学生在项目实践中享受学习。     

跑道入侵问题中飞行员失误研究

跑道入侵一直以来都是民航面临的高风险之一。随着空中和地面设备设施的不断完善,硬件的可靠性已经达到了很高的水平,而人为因素成为了跑道入侵中的主要原因。当前国内对于跑道入侵中人的失误研究多侧重于管制员方面,对于飞行员失误的研究尚不多见。本文介绍了跑道入侵的相关概念,通过研究跑道入侵问题中的飞行员失误,结合人为因素的经典模型,重点从情景意识和通话的角度分析飞行员失误的原因,并最终提出飞行员应对跑道入侵的对策及改进措施。     

网络组织模式及其演化机理研究

网络组织模式可分为存在核心企业的网络组织模式和不存在核心企业的网络组织模式。前者主要包括下包制、虚拟组织以及供应商行业的模块化等形式,后者主要包括战略联盟、企业集群以及近年来引起广泛关注的有政府参与的"产、学、研"的大联合等形式。网络组织模式的演化是一个渐进性的过程,且有其内在规律。     

农民工动态演化研究

本文通过对二元经济结构刚性对农民工的约束以及伴随我国相关政策调整而出现的农民工回流分析,说明了农民工动态演化,并提出了促进农民工合理、有序流动机制的相关政策建议。     

大学英语口语教学探讨

社会对英语人才需求的热度居高不下,口语的重要性日益突出.但是,现阶段大学英语口语教学存在着一些问题,使得大多数接受高等教育的学生口语水平较低.因此,应合理配置英语教学资源,实践口语课堂互动教学,以提高学生的口语水平.     

基于电能替代的中国碳排放演化趋势研究北大核心

在碳达峰与碳中和的背景下,能源系统面临着巨大的清洁低碳化转型挑战。具有清洁、安全、便捷等优势的电能成为中国能源清洁低碳化转型的关键,实施电能替代成为我国可持续发展的重要方向之一。因此,通过情景分析法,构建不同电能替代程度的情景,研究其场景下的中国碳排放演化趋势,找出同时满足能源供应安全、经济适用性最佳、减排效果良好的能源供应方式,从系统优化的角度提出能源供应对策建议,加速推动中国“双碳”目标的实现。