营建现代企业继续教育的重要载体—知识共享圈

继续教育概念引入我国企业的时间不长，其发展速度却是惊人的。随着改革开放进程的深入，迫使我们以更加急切的眼光，环顾宏观环境的变化，深刻认识企业继续教育面临的新挑战———信息时代的挑战、知识经济时代的挑战、经济全球化的挑战、科技成果转化为现实生产力的周期缩短的挑战等，从中发现对企业继续教育提出的新要求。企业继续教育面临从理念到实践的一系列改变，归结起来主要集中在这样几个方面：企业继续教育目标要与企业目标高度一致、与科技进步节律相适应、为企业的可持续发展战略服务、要与国际接轨。但是，企业的继续教育说到…     

重视人才建设 搭起发展平台

天津市住房公积金管理中心是在资金中心的基础上组建而成的,于1991年底成立,历经十多年的发展,资金管理基本实现了规范化、电算化、科学化,并逐步发展成为政策公开化、服务社会化和管理数字化的单位,其管理规模逐步扩大,管理水平不断提高。截止到2003年6月底,全市已有1.9万个单位的212万名职工建立了住房公积金,建立率达94%,缴存率达95%,累计归集住房公积金193.1亿元,共向16万名职工发放贷款109.3亿元。住房公积金的归集总量、个人贷款发放金额、贷款人数等均居全国前列。1995年率先在全国发放了住房公积金储蓄卡,1997年继上海之后,发布实施…     

谈成人英语网络课程体系的构建原则

成人英语网络课程体系的目标应为实现成人英语教育的培养目标服务.课程体系内容应注重语言应用能力的培养.课程的组织应考虑到成人学生的认知规律和实际情况,充分体现自主性学习,系统性与灵活性相结合,加强自我检测和自我评价支持、注重学习潜能的培养等原则.     

对高校教师开展继续教育的思考

教师继续教育是提高教师素质的重要手段，是对广大教师原有知识的不断补充和更新，大力开展教师继续教育，是新时期教师队伍建设的一项紧迫任务，对实现科教兴国战略方针具有十分重要的意义。     

成人高等教育的业余性与持续发展

我国成人高等教育自20世纪50年代始办以来，以其鲜明的业余性特点广受在职从业人员的欢迎，然而，20世纪90年代初开始，由于种种原因，致使一些高校争相举办成人高等教育脱产班，业余形式的成人高等教育的发展相应变缓甚至萎缩，依笔者分析，成人高等教育业余形式办学正面临新的发展机遇期，办学任务更重，业余性特点仍然是成人高等教育的显著特点之一，也是成人高等教育持续发展所必需的。     

着眼于终身学习和学习型社会建设创造性地发展成人教育事业--纪念天津商学院继续教育学院成立十周年

继续教育学院(原成人教育学院)于1994年4月18日成立。至今已走过了十年的风雨历程，这十年是历史性的十年，是不平凡的十年。十年来，天商成教人认真贯彻落实党的教育教学方针，紧紧依靠商院党委和行政的正确领导，始终坚持“三个面向”和“两个服务”，着眼于学习的终身化和高等教育的大众化，开拓进取，团结拼搏，充分发挥继续教育的社会服务作用，不辱使命，不负众望，各项工作都取得了显著成就，走出了继续教育发展的新路子，开创了继续教育事业的新局面。     

笑傲京城：“漫画吧主玩出50万

随着《涩女郎》、《向左走，向右走》风靡全国。深感职场压力大的都市人，渐渐发现了漫画轻松幽默而又充满智慧的独特魅力。如今在香港和上海等城市，成人看漫画已经演变为一种阅读时尚。在美国和日本，最迷恋漫画的群体早已不是孩子．而是成年人!一位洛阳女孩从中发现商机，开办了北京第一家“成人漫画吧”，没想到一下就“火”了起来，如今月利润高达2万元以上!她是怎样成功的？[编按]     

树立新型教育观迎接新世纪挑战--对成人高校教学改革的思考

我国入世后，成人高校应树立新型的知识观、学习观、人才观、教师观来应对新世纪的挑战。