图书馆员的继续教育

继续教育是终身教育理论的体现与实施,图书馆员继续教育的任务是使其知识不断地更新、补充、扩展和深化,进而使图书馆员扩展知识面,提高专业知识水平和业务能力,以最新、最有价值的信息情报服务于社会.做好继续教育工作,一是要领导给予足够重视,二是要使教育内容及时更新.     

浅议高职院校图书馆员的继续教育

文章从现代社会的宏观环境入手,指出高职院校图书馆工作人员的继续教育已势在必行,并就馆员的继续教育的内容和方式进行了相应的探讨。     

建好“工会会计之家”

近些年来,辽宁省沈阳市工会会计学会自觉坚持以“三个代表”重要思想为指导,依靠广大会员的参与和支持,积极开展各项活动,不断探索新形势下学会工作规律,坚持为广大会员做好事、解难事、办实事,为工会财会事业的发展和地方经济振兴与社会进步不断作出新的贡献,被誉为“工会会计     

两低现象值得重视

首先,应加大会计人员继续教育管理工作。目前很多单位和个人并没有按照《会计人员继续教育暂行规定》的办法做,把会计人员继续教育视为可有可无。对此,应积极开展普法宣传,抓好《会计法》的宣传工作。加强会计人员后续教育,将《会计     

中国保险教育的回顾与反思

从特性来看，中国保险教育体系可分为全日制保险学历教育和继续教育，其中学历教育是基础，继续教育是深化。     

至诚博大 勤奋创新 蓬勃发展的经济管理学院

河北科技大学经济管理学院1978年由著名经济学家、曾任总理经济顾问的蒋一苇先生创办，1979年招收本科生(为全国恢复建立管理专业的10所院校之一)，1988年招收管理工程专业第二学士学位学生，1991年与中国科技大学联合培养管理科学硕士生，1998年国家批准独立招收管理科学与工程硕士生，现为河北省管理人才培养和继续教育基地、河北省管理科学研究基地、     

应用心理学自学考试在成人教育方面的改革思考

成人教育也称继续教育,是继普通全日制教育完成之后的再学习、再教育过程。在西方国家,成人继续教育为社会所重视,许多行业都会建立培训机制来完善员工的再教育,帮助他们获得第二学历。文章就分析了我国高校在成人应用心理学自考教育方面的实施现状、存在的问题和改革要点。     

中小企业员工继续教育培训探析

成人职业继续教育已经日益成为教育的主流,如何促使成人在职业中继续深造提升,探索新经济常态下企业员工的继续教育培训是本文的主旨.本文先阐述目前中小企业员工继续教育培训的现状,主要是重视生产培训忽视心理培训、重视初期适应性培训忽视长期发展性培训、重视统一化培训忽视个性化培训及重视高管培训忽视底层员工培训,造成这种现象的主要原因有企业领导对于员工培训的理念陈旧、企业对于员工培训经费不足、企业管理人员素质有待提高.在分析的基础上提出具体的阶段性培训措施.     

信息化背景下专业技术人员培训模式的与时俱进

随着信息技术的不断发展,网络应用已经涉及到人们生产生活的各个方面。我国也正式提出了教育要向信息化发展的目标。专业技术人员的继续教育工作只有不断的与时俱进,不断的向信息化、网络化方向发展,才能不不落后于时代,起到事半功倍的效果。     

高职院校开展企业职工继续教育的思考

高职院校开展职工继续教育,不仅可以提升企业人力资本素质,推动产业结构加快升级,也是履行社会服务职能的重要途径.高职院校在开展企业职工继续教育的过程中,还存在结构不完善、实效性不高等问题,应采取共建校政企合作的职工继续教育长效机制,构建企业职工继续教育的立体化学习体系,加强继续教育的师资队伍建设,开发企业职工继续教育的项目与课程资源等多种策略.