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121.
应用型人才作为当今社会最需要的人才,学校在教育教学上如何才能更有效突出其重要性,本文从小组教学法及项目教学法的实施上,对应用型人才的培养提出几点思考。 相似文献
122.
123.
郑娟 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2015,(1)
根据Lewis的语块教学理论,笔者在英语写作教学中进行了该理论的实践和研究,通过引导学生学习、认知、积累语块,从而达到提高英语写作水平的目的。本文从教学的实际问题入手,介绍和分析了语块教学法的可行性。 相似文献
124.
125.
126.
127.
喻辉 《中小企业管理与科技》2015,(6)
PBL教学法是以问题为导向的教学方法,强调对学生实施启发式教学。本文分析了PBL教学法的涵义,在高等职业院校中实施PBL教学法的意义,并对《公司企业会计实务》这一课程实施PBL教学法的程序进行了探讨。 相似文献
128.
129.
高鹏 《中小企业管理与科技》2015,(3):219
行动导向教学法是职业教育的主导教学法,它强调学生在教师的引导下,针对职业目标,在与该职业典型工作过程相应的主动的学习活动中,获得知识及经验体系,它能有效地补充传统教学法的不足,更加适应职业教育教学的要求。本文针对学生更加愿意参加动手操作的特点,在数控车加工课程中,合理使用行动导向教学法,较好的提升了学生的综合素质。 相似文献