高职院校教学效能管理的思考

提高学校教学效能管理是现代教育管理的核心目标，是提高现代教育管理水平，实现学校效能的有效途径。本文分析了目前教学管理存在的问题以及教学效能管理研究的现状，归纳总结现代教学效能管理的特点，并对提高教学管理效能进行了深入思考。     

建立与完善税收管理工作考核指标与方法研究

文章运用税收效能位差分析模型和税负预警分析模型,对我国县级税收管理进行考核的原理与方法进行了初步的实证研究。     

高职院校发展:定位、效能和改革

抓住机遇,发展高职教育,是国家和当地经济建设发展的需要,是完善我国教育结构的需要。高职院校的发展主要把握三点:办学定位要突出特色;内部管理要精简、效能;思维观念要改革创新。     

税收"春风"服务武汉区域金融中心建设

2021年,国家税务总局江岸区税务局以党史学习教育为契机,发挥辖区金融产业发展优势,强化税收治理效能,用税收"真金白银"和服务"减负提效",助力武汉市"区域金融中心"建设和江岸区"中部金融保险中心"建设。2021年,江岸区金融保险业入库税款与2020年同期相比增幅达23.53%,累计发放中小微企业纳税信用贷22.82亿元。     

基层建设创新座谈会辑录——创新队伍建设路径 切实增强执法效能

2006年8月16日，中国工商学会、江苏省工商学会与徐州市工商局在徐州联合召开了“基层建设创新座谈会”。会议以科学发展观为指导，紧紧围绕规范执法行为、提高执法效能，围绕当前如何有效创新基层工商队伍建设，全面提升基层工商行政管理能力，总结新经验，拓展新视野，创建新机制，探索新举措，从理论探讨和实践总结的角度迎接全国工商系统基层建设和人才工作会议的召开。本期摘要刊登会议发言，供读者参考。     

教师教学效能感对学生学习的影响

教师教学效能感包括一般教育效能感和个人教学效能感,教师的教学效能感对学生的影响主要有四个方面 :教师效能感对学生学习行为的改变;对学生学习能力的影响;对学生学业成就的影响;对学生个性品质的影响。提高教师的教学效能感,要有教师的角色意识;通过教学过程的反思来提高教学能力;不断进行自我学习。     

构建“数字工商”提升监管效能

充分利用现代信息技术，改善监管执法手段，是新形势下加强市场监管执法的重要途径，也是实现工商行政管理职能到位的必然要求。为了更快、更有效、更全面地推进信息化建设，２００２年初，广州市工商局提出了构建“数字工商”的目标任务，总体构想是：以国家工商总局关于加强信息化建设的要求为指导，用３年左右的时间，开发两大平台、五大系统，建立起全市工商行政管理业务中心数据库，实现内部办公自动化、市场监管执法网络化、对外服务现代化（即“一库、三化”），整体提升市场监管执法水平。一、“数字工商”的基本构想（一）建设宽带…     

文明花开别样红——枣庄市山亭工商分局采风

在沂蒙山的西南麓，山头格外的密集，1000多平方公里的大地上，座落着大小5000多个山头。枣庄市山亭区就座落在群山的环抱中。这儿曾经是革命老区和全国重点扶贫单位，如今正以其民营经济发展之快受到人们的关注。     

对基层行审计效能的调查与思考

基层人民银行作为传导货币政策、提供金融服务、实施金融监管的前沿阵地,能否正确履行其职能直接关系到国家金融乃至整体经济的稳定和发展。为了认真履行其职能,中国人民银行较早地借鉴了国外经验,自上而下制定了比较规范的内部控制措施,并为此专门设立了内部监督机构,对各职能     

金融工程机制发挥的现实条件浅析

金融工程对于一国金融发展具有重要推动作用,然而在我国金融工程的发展并不令人满意,本文为了探究我国金融工程发展滞后的原因,从金融工程的内涵、组成、运作机理出发,从而得出金融工程发展的几个现实条件。