浅谈七年级数学兴趣教学

很多学生刚进入初中学习,对各学科都有着浓厚的兴趣,可是有的学生上数学课没多久,兴趣就慢慢消失,这几乎成了七年级数学教学的普遍性问题。新教材内容安排新颖合理、生动活泼,对学生很有吸引力。只要教师教法得当,就能比较容易激发学生的学习兴趣。     

结合《传感器原理与应用》谈启发式教学

本文从《论语》中提及的启发式教学入手,从引发学生兴趣,如何提问,对学生回答的反馈等方面对启发式教学进行了分析,总结出日常教学中启发式教学存在的误区,并结合《传感器原理与应用》的教学提出了改进方法。     

论实践性教学环节中的创新意识和创新思维的培养

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺、发达的不竭动力。深入贯彻党的是十七大精神,加快我国创新人才的培养是高等院校当前面临的重大课题之一。本文研究了实验教学在学生创新意识、创新思维培养中所起的重要的作用,对当前高等院校实验教学过程存在的问题及解决的办法进行了比较的深入的讨论,提出了实践教学的理念和解决这些问题的方法与途径,并经过进行了实践的检验,因此有较好的可操作性和指导性,对当前实践教学的改革和发展有一定的指导和启发意义。     

利用网络环境从事文献检索教学

通过对文献检索课的实例分析,认为网络环境下的文献检索课更是一门调动学校各系统的课程。是检验学校网络优劣的最好标准之一。要有管理学、网络技术的灵活运用,才能保证在网络环境下从事文献检索课。只有这样,教学人员才能放心大胆地运用网络环境进行文献检索教学,从而顺利完成教学任务。     

论广告案例教学中的八个关系

案例教学是广告学教育中的常用方法,意义重大亦问题多多。本文提出,要确保实现良好效果,在案例教学中须处理好八个方面的关系：经典与时新、成功与失败、国外与国内、宏观与具体、静态剖析与动态追踪、教师推荐与学生搜集、单一解读与比较分析、专业教学与日常融入。     

信息化教学的发展现状与趋势

教育信息化是在教育领域全面深入运用现代化信息技术促进教育改革和教育发展的过程.通过对信息化教学的概念、特征、模式、方法的研究,探讨我国信息化教学的发展现状及发展趋势.     

浅谈资源意识在化学教学中的渗透

将资源意识渗透到教学中能够使学生通过亲身体验,感受到资源的重要性,同时也使得学生的个性在活动中得到了发展,学生学习化学的兴趣也有了较大的提高。     

民办院校《中国近现代史纲要》专题教学模式的思考

《中国近现代史纲要》课作为民办院校学生必修的一门新开设的思想政治理论课,兼有历史课程和政治理论课程的双重特点,课程教学中又存在着与中学历史内容的重复、学时少、内容多、时间跨度大的矛盾。这一矛盾如何化解？必须选择行之有效教学模式,专题讲座授课法,才能提高民办院校《纲要》教学的有效性和针对性。     

基于结构主义的市场营销学教学研究

市场营销学不仅是实践性很强的学科,也是不断发展的实战科学和艺术。市场营销学符合了市场的需要。在结合结构主义教学理论的螺旋式课程、学科基本结构、发现学习和教与学的统一四个观点的基础上,从构建知识模块化体系、采用启发式教学方法、三个课堂的实践教学以及灵活多样的考核等四个方面进行市场营销学的立体教学。     

普通高校公共音乐课教学的现状与思考

为进一步推进普通高校公共音乐课教学的改革和发展,根据当前普通高校公共音乐课教学的现状,从培养目标和课程设置、教学手段和教学方法以及教材建设三方面进行了若干思考,探讨如何提高音乐课教学质量,培养学生的音乐审美能力和文化素养。