本科翻译专业：教学问题及专业发展概论

本文探讨自2006年我国高校本科翻译专业设立以来。在教学上存在的问题和专业上的发展趋势,以期对当前本科翻译专业教学的现状有个正确的评估、对发展趋势有个清醒的认识。     

试论高校青年教师教学能力的培养

教师的教学能力是教师综合能力的核心内容,是教师圆满完成教学任务的保障条件,直接影响着教学质量以及教学活动的效率。高校青年教师教学能力的培养是一项长期的系统工程。高校应对青年教师进行有计划、有组织的培训和提高,青年教师也应不断地自我完善。     

环境伦理在旅游与酒店管理专业课程教学中的融入

高校旅游与酒店管理专业教学计划涵盖丰富的专业课程,涉及的学科知识非常广泛。在低碳时代,教师应把环境伦理理论及其相关知识融入相关课程的教学中,逐渐影响学生的环境品质和职业情操,为未来的旅游业从业人员的可持续发展打下良好的基础。     

“对位教学”与“因材施教”异同之比较

“对位教学”是对应社会发展的客观现实提出的一种新的教育思维模式,然而,人们易将其与“因材施教”互为混淆。通过比较二者之间的异同,便能发现两种教学体系的异曲同工之处,以及对位教学在时因材施教批判基础上的蜕变和发展,从而引起教育工作者的重视。     

浅谈电教中心在高职院校中的作用

随着现代教育的发展,高职院校对电教中心的要求越来越高。电教工作不仅能满足教师和学生对教学手段更新的需求,也能实现学院影像资料的记录和保存,还能完成学校广播等一些服务大众的辅助工作。目前许多院校对电教工作都非常重视,都有独立的部门和负责人,这样更有利于电教中心在学校工作中发挥它应有的作用。     

论科学发展观视角下中职学校的德育教学

党中央明确提出了以人为本的科学发展观,为职业院校思想政治教学开创了新局面。本文从分析中职学校教育的特殊性和中职学校学生的特点入手,指出了当前德育教学存在的问题,并据此提出了相应的建议。     

英语语法教学必要性的文化视角审视

近些年来,语法在英语教学中的地位争议不断。从语言学理论和中国文化及中国外语教学传统的角度看,英语语法教学仍具必要性。而最近几年一些新的较为可行的英语语法教学思路和方法也很值得采用和推广。     

浅谈大学英语教学中的问题及改进方法

我国英语教育发端很早,新中国成立60年来取得了巨大进步,特别是改革开放以来更是发展迅猛,成为我国外语教学中规模最大、范围最广、人数最多的在学语种。但是,面对市场经济和我国加入WTO后对教育的冲击与影响,英语教学应如何应对和发展,就迫切需要我们做出正确的决定。文章就现行英语教育中教师方面存在的问题提出了三点改进办法,以期提高英语教学效果。     

论红色体验式教学

红色体验式教学是共产主义理想信念教育与当代社会干部教育的有机结合,通过对其核心元素和相关概念的研究发现,它对社会和个体成长都具有积极的价值。通过对广东省中青年女干部红色体验式教学的实证研究发现,它是革命性和时代性的和谐统一的产物。教学设计中应努力构建课程目标设置的时代性与革命性的适度的平衡,并加强课程目标的设置与教学实施的一致性。     

消除高职英语教学中就业心理的负面影响

当前高校毕业生严峻的就业形势在很大程度上影响了在校高职学生,随之而产生的就业心理压力对高职公共英语教学产生了一系列的负面影响。采取切实有效措施,减轻乃至消除就业心理压力对公共英语教学的影响,才能有效提高公共英语教学水平。文章从高职英语教学目标、教学内容以及高职教师教学等方面探索消除就业心理对高职英语教学的负面影响,具有积极意义。