以推进高校课堂教学改革培养全面发展人才

长期以来,高等学校教育、教学都在努力的进行探索,进行改革来适应发展的需要。实践告诉我们,有效的教学改革能促进学生全面发展,提高人才竞争力的有效方法,同时也有利于教师专业发展,推进课堂教学发展。本文通过对高校课堂教学的分析与研究,论述了提升教学方法促进人才培养的几点可行看法,以多类别多层次的教学反思,教学方法合理的整合教学资源,促使每个学生都能充分发挥自身潜能,从而全面提高人才培养素质。     

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来——浙江经济职业技术学院成人教育学院办学成绩斐然

一个只有5个人的团队，在短短的三年时间之内，几乎从一个零的开始，到拥有600多名学子，开发10多个特色培训项目，与包括浙江工业大学、电子科技大学等国内几家知名本科院校签订联合办学关系协议。浙江经济职业技术学院成人教育学院在同类院校的竞争中站稳了跟，走上了一个跨越式发展的道路，办学成绩斐然。     

网络教育在普通高等学校中的发展与应用

信息技术突飞猛进的发展为网络教育注入了新的生机与活力。网络教育正在使高等学校的教学模式发生深刻的改变，它促进了教学内容、方法、手段的变革。普通高等学校充分利用网络教育培养学生的创新精神和实践能力，逐步形成自己的办学特色，不断提高办学效益和办学质量。     

对提高夜大学教学质量的思考

普通高校夜大学应结合夜大学学生特点,从专业设置、培养目标、培养规格、课程设置、教学环节等方面进行改革,并通过选聘有实践能力的专业课教师、选订适合夜大学生的优秀教材、改进传统考试方法等措施,切实保证其实施.     

留学荷兰

在欧盟国家22所最具科研影响力的高校中，荷兰高校就占了7所，总数位居欧盟国家之首。     

谈如何提高学生学习的兴趣

学生的基本素质，对知识的熟悉程度，学生的参与程度及教师的作用共同决定了教学质量的高低。教师在授课过程中，为保证教学质量，应针对学生的实际情况，制定灵活有效的教学手段，提高学生的学习兴趣。     

加强公有民办二级学院教学质量管理的构思

本文阐述了加强教学质量管理的必要性，分析了当前民办二级学院教学质量上存在的问题，并就如何解决存在的问题提出了自己的看法和建议，意在对民办二级学院办学实力的增强和教学水平的提高起到促进作用。     

借鉴ISO 9000标准 提高高校教育教学质量水平

当今国际经济激烈竞争的核心是人才素质与质量的竞争，高等学校是培养高级人才的重要基地，它的教育教学质量如何直接关系国家和社会的发展，如何坚持以教学工作为中心，提高教育教学质量，适应社会的发展是高等学校永恒探索的主题。     

应用价值工程方法评价高校教学质量

高等学校的第一要务是不断提高教学质量。本文试图运用价值工程法对高等学校教学质量进行评估 ,以一定时期内教育投入作为费用支出 ,以其教学业绩作为功能 ,再把这些指标予以量化进行价值分析 ,作了新的探索。     

天津商业大学本科教学质量监控体系的构建与实践

本文对天津商业大学本科教学质量监控体系的构建和实践进行了阐述。构建一个系统化、科学化的教学质量监控体系必须坚持人和管理的指导思想,充分考虑构建教学质量体系的目标性、全员性、系统性和全程性原则。依据构建教学质量监控体系和原则,学校构建了由教学管理指挥系统、教学评估系统和教学监督系统组成的教学质量监控体系,经过多年的实践取得了良好的效果。