全文获取类型
收费全文 | 89614篇 |
免费 | 127篇 |
国内免费 | 92篇 |
专业分类
财政金融 | 6763篇 |
工业经济 | 1519篇 |
计划管理 | 18483篇 |
经济学 | 10126篇 |
综合类 | 13199篇 |
运输经济 | 357篇 |
旅游经济 | 239篇 |
贸易经济 | 18405篇 |
农业经济 | 2576篇 |
经济概况 | 17989篇 |
信息产业经济 | 124篇 |
邮电经济 | 53篇 |
出版年
2024年 | 560篇 |
2023年 | 2202篇 |
2022年 | 2887篇 |
2021年 | 2892篇 |
2020年 | 1976篇 |
2019年 | 2555篇 |
2018年 | 893篇 |
2017年 | 2524篇 |
2016年 | 2897篇 |
2015年 | 3688篇 |
2014年 | 8772篇 |
2013年 | 7835篇 |
2012年 | 7407篇 |
2011年 | 8944篇 |
2010年 | 9361篇 |
2009年 | 7190篇 |
2008年 | 5034篇 |
2007年 | 3302篇 |
2006年 | 2310篇 |
2005年 | 1976篇 |
2004年 | 1217篇 |
2003年 | 942篇 |
2002年 | 684篇 |
2001年 | 613篇 |
2000年 | 587篇 |
1999年 | 198篇 |
1998年 | 102篇 |
1997年 | 74篇 |
1996年 | 64篇 |
1995年 | 50篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 18篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 9篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1900年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
41.
最近一段时间,中国出现了持续的高通货膨胀,国内的价格上涨自然主要是受到国内因素影响。中国加入世贸组织后,对外开放程度越来越高,与国际上的联系越来越密切,来自国际上的通货膨胀冲击也很有可能对国内价格水平造成很大影响。本文主要分析一下国际上的通货膨胀影响国内价格的传递路径。并针对这些路径有针对性的提出一些建议,希望能对降低通货膨胀有所帮助。 相似文献
42.
论高校篮球教学中体育人文精神教育 总被引:1,自引:0,他引:1
高校篮球教学中体育人文精神的缺失是导致大学生创新能力培养不足、影响教学效果的根本原因.在教学中,提高体育教师的人文素质,优化教学内容,营造合作化学习的氛围,实施情趣化教学,能有效地推进体育人文主义精神教育,从而实现教学优化. 相似文献
43.
上海文化大都市战略与文化产业发展 总被引:1,自引:0,他引:1
当前,文化已经成为体现国际竞争力的重要方面,越来越受到世界各国的高度重视.市第九次党代会首次提出,上海要建成文化大都市,其中,文化产业发展至关重要.本文选择了美国、英国、日本、韩国四个有代表性的国家,对其文化产业发展路径和特点进行了剖析,并在此基础上提出了加快上海文化产业发展的若干建议.本文指出:由上而下的观念转变对理清文化产业发展思路具有关键性的作用,文化产业的发展需要政府与市场共同发挥作用,两者互动构成文化产业发展的形成机制,上海应结合自身特色确立发展文化产业发展重点并制定差别化的产业政策. 相似文献
44.
近年来.吴江市经济社会飞速发展.全市经济总量和人均水平均位居全国同级(县)市前列。同时,可持续发展战略顺利实施.生态市建设有序开展,区域环境综合整治卓有成效。在此基础上.吴江市紧紧围绕贯彻落实十六届五中全会精神。致力于建设资源节约型和环境友好型城市,积极推广和试点本土循环经济发展,在环保、节能、资源回收利用等诸多领域作出了有益探索。 相似文献
45.
课堂教学是教学最基本的形式。提高教学评价的客观性、准确性,以调动教师教学的积极性,保证教学质量,成为高校一个永恒的话题。本文将对教学评价的方式、方法和评价指标的建立做初步探讨,提出模糊数学理论在教学评价方法中应用研究。 相似文献
46.
47.
关注学生体验是数学课程标准的重要目标之一,引导学生自主建构是建构主义学习观的核心理念。那么,在小学数学教学中如何从学生的认知水平和已有经验出发,关注学生的亲身体验,引导学生自主建构呢?以下结合北师大版教材中的教学实例对二年级上学期教学内容作一个分析,并谈谈我们的一些看法。 相似文献
48.
49.
50.
陈瑾 《中小企业管理与科技》2008,(28)
目前,随着计算机技术和网络技术的高速发展,如何将网络的优势和基于问题协作学习的先进理念有机结合,有效地设计高中信息技术课堂教学,是当前广大师生普遍关注的焦点。然而目前关于网络环境下的协作学习活动的研究大多数关注宏观的技术环境层面,极少涉及微观的学习活动层面。本文以福州四十中高中信息技术这门课为个案研究对象,开展个案研究,探索高中信息技术基于网络的问题讨论式协作学习活动的设计方法。 相似文献