“改革开放办”谢幕相关职能怎么走？

今年3月，福建省十届人大常委会第八次会议任命苏增添为福建省发展和改革委员会主任，免去其福建省发展计划委员会主任的职务。由此，自去年国务院机构改革撤销国务院体改办后，省一级体改办是撤销还是保留的种种猜测得以证实。     

北京理工大学首届EMBA隆重登场

2003年4月9日下午,北京理工大学首届 EMBA 开学典礼在北京理工大学国际教育交流中心隆重举行。这是继1994年成为国家教育部首批批准开办 MBA 项目的院校以后,经国务院学位委员会和国家教育部正式批准,北京理工大学再次成为我国首批具有高级管理人员工商管理硕士(EMBA)专业学位授予权的30所院校之一的标志。北京理工大学校长匡镜明、管理与经济学院院长李金林、管理与经济学院书记李波、研究生院副院长梅文博等校、院领导出席了开学典礼,本刊副     

民营企业会计信息失真分析

民营企业会计信息失真有其特殊性。它是在原有产业发展到成熟期以后，面临着新的产业转型、管理体制改革和企业规模扩大等发展瓶颈问题下的信息失真。该对此进行了剖析，并提出了相应的对策和建议。     

深化改革的难点与思路

当前，我国国民经济和社会发展中面临种种困难，要克服这些困难根本出路在于深化改革。但深化改革难点不少，从我们工作中接触到的主要有：     

新体制下话金融改革

金融体制改革严重滞后(一)以"改良"代"改革",没有触及中枢神经,改革表层化虽然人民银行从1984年开始就专门行使中央银行职能,但一直没有独立制定和执行货币政策的法律保证,同时又一直代行着专业银行的部分职能,承担着专项货款业务,实行利润留成制     

日本教育的信息化

随着科学技术的日新月异,日本的信息量猛增。致使日本社会已进入高度信息化社会,特别是随着电子计算机等有关产业的兴盛及信息机器在社会各阶层中的普及,信息处理技术人才供求失调。据日本通产省预测,1990年将需要信息处理技术人才160万人,学校只能供给100万人,又据文部省教育改革实施本部信息化专门部会于1988年6月提出的有关报告(草案)中提出,从1988年到2000年度为止,日本的学校教育机构应培养的信息技术者为150～225万人,其中研究开发技术者50～75万人,一般技术者