吉林省普通高等学校及厅直单位财务人员继续教育培训班在长春大学举办

2012年10月19日,吉林省普通高等学校及厅直单位财务人员继续教育培训班在长春大学举办。本次培训是吉林省教育会计学会根据《吉林省会计人员继续教育管理暂行办法》的要求举办的,旨在进一步加强高校及厅直单位财务管理制度的学习,提高财务人员的业务素质。吉林省30余所高校、厅直属单位的700余名财务人员参加了本次培训。培训会由长春大学财务处赵利军处长主持,长春理工大学总会计师李丽致开幕辞。吉林大学总会计师、教授、博士生导师杜莉针对多校区办学提出了"整合资源、优化管理、高效运行"的财务管理办法;吉林省财政厅会计处处长侯克兴针对财政工作的职能以及"十二五"吉林省会计改革发展的主要任务作了专题讲座。     

浅议电力企业“三集五大”建设对职工教育经费管理的新要求

电力企业目前正处在“三集五大”变革关键阶段,“五大”体系涉及公司系统技术生产、管理模式等方面,职工教育培训工作比以往任何时候更加重要。如何保证职工教育经费投入、规范职工教育经费管理,为企业发展提供后劲,本文笔者结合基层工作经历,对教育经费管理实务中的问题进行了探讨。     

浅谈集控运行值内培训

火力发电厂集控运行人员培训周期长、难度大、质量要求高.新建发电厂在生产准备期对集控运行人员配备一般采用社会招聘的方式,造成新建电厂集控运行人员人力资源成本居高不下.近年来,就如何有计划、有步骤、有成效地开展好运行值内培训工作这一问题,笔者结合实际工作进行了认真思考,现谈谈自己的想法,和大家一起探讨.     

创新教育培训方式强化公路行业政工队伍素质

新时期公路行业政工人员应具备政治、理论、品德、知识、信息和能力6种基本素质.文章探讨加强公路行业政工人员素质教育,提出了“课堂式”与“实践式”、“报告式”与“互动式”、“讲授式”与“直观式”、“填鸭式”与“填空式”、“学校式”与“网络式”、“师教徒学式”与“徒教师评式”相结合的6点教育培训方式建议.     

宁都县念好“三字经”提升干部素质

<正>为全面提高广大干部的理论水平和业务能力,江西省宁都县念好"细、活、严"三字经,强化干部教育培训措施,切实增强干部综合素质,已经见到了成效。培训层次"细"。对不同层次、不同岗位的干部分别举办不同类型的培训班,通过分层次培训,突出各个培训班次的不同内容,提高大规模教育培训工作的效果。培训形式"活"。在每次举办干部培训班时,均根据培训对象与要求,分别采取课堂授课、基地培训、情景模拟、领导干部现身说法、理论考试等多种方式相结合的培训方法,从而改变单一的说     

强化农电班组安全管理建议

<正>基层班组处在工作最前沿,安全管理工作在坚持"安全第一,预防为主"方针的同时,还应该结合班组自身实际,从提升班组人员整体素质、构建教育培训体系、强化责任落实等方面入手,为农电企业的安全稳定发展奠定坚实基础。强化管理,发挥班组在安全工作中的作用突出班组长安全职能。班组长是安全生产的直接指挥者,要切实抓好班组长管理职能的落实,充分发挥班组长在企业安全生产中的作用。企业各项安全管理的规章制度在基层班组要不折不扣地执行,真正实现班组安全管理规范化、标准化、制度化。要突出强调安全生产第一责任人的责任落实和考核,确保实现安全生产态势平稳。突出全员参与作用。充分发挥团队精神,强化员工对班组安全管理的参与力度。通过开展"合理化建议"征集活动、     

“大教育大培训”理念扎根黑土地

培训大事记 2011年1月1日,黑龙江检验检疫局质检系统网络培训平台已运行,各单位、各部门利用网络平台,打破传统的培训方式,提高学习效率。质检系统网络培训平台作为“精一、会二、学三”的重要抓手,使平台成为学员精通本专业、学习相关专业、了解全面知识的重要手段,将黑龙江榆验检疫局教育培训工作推上更高的层面。     

西藏农牧民教育培训模式的选择与实施内容研究

探索适合西藏农牧民教育培训模式是十分必要的.在分析西藏农牧民教育培训过程中存在的基本困境的基础上,探索适合西藏农牧民教育培训模式,即针对从事农牧业的农牧民主要选择产业开发模式、现场传导模式和能人培育模式,针对从事非农产业的农牧民主要选择由政府买单的订单输出模式.最后针对上述模式提出了四个方面的实施内容.     

2009年度全省工商联系统宣传工作会议在乐清召开

10月27日,2009年度全省工商联系统宣传工作会议在乐清召开。本次会议的主题是,总结交流全省工商联非公有制经济人士教育培训工作,认真贯彻实施“223工作计划”。会上,省工商联宣教处处长刘琦对全省工商联系统近年来非公有制经济人士教育培训工作作了总结,宁波市、乐清市、长兴县、松阳县等工商联在会上作了非公有制经济人士教育培训工作交流发言。     

国际上培养研发型人才经验的启示

研发型人力资本的投入周期长、成本大,是一种专用性比较强的资本。由于更新的加快,就需要人们不断地学习和吸收最新的知识、技术,不断地积累经验,因此,干中学或者终身学习就成为研发型人力资本积累和提升的主要模式。而人力资本的积累和提升则是保证创新成果不断产出的前提和保障。因此,政府除大力发展教育和培训以保证人力资本的供应外,还应制定有关措施鼓励个人、家庭和企业不断进行人力资本投资,以增加研发性人力资本积累和提高人力资本质量。