怎样上好小学数学活动课

小学数学《课程方案》明确指出：“活动在实施与发展教育中同学科相辅相成。”这个“相辅相成”，它从教学法规的高度明确了活动课的重要性。那么，作为小学数学的从教老师，我们应该怎样做到“相辅相成”呢？我想以小学数学活动课的形式为例，谈几点自己的看法。     

让新理念概念充实初中数学课堂

以学生为主体，让学生成为课堂的主人，是现代教育的新特征。在初中数学教材中集中了大量的优秀例题和习题，它们所体现的数学知识和数学方法固然重要，但其蕴涵的数学思想却更显重要，作为一线教师，要善于挖掘例题、习题的潜在功能。一、了解《数学新课标》要求，把握教学方法 所谓数学思想，就是对数学知识和方法的本质认识，是对数学规律的理性认识，所谓数学方法，就是解决数学问题的根本程序，     

考拉FM,你凭什么敢做音乐?

正"4G将给考拉FM带来很大的发挥空间。届时,人们通过考拉FM不仅能听喜爱的音频节目,基于LBS和语音交互更有无限想象。"在线音乐产品又迎新动作。去年6月8日上线的考拉FM近日推出了它最新的2.1.1版本。《中国经济信息》记者了解到,考拉FM新推出了10个类型化频道,并以音乐电台为主打。与此同时,从考拉FM内部传出的消息显示:"音乐电台将是考拉FM未来发力重点,将独立成单独电台产品推出"。中国互联网的一贯"规律"是,     

善良的双簧

我不敢见朱老师,因为,我怕数学。 那时,我是一名初中生,数学不死不活,把我拖得精疲力竭。于是,我一生气,就对数学放了手。谁知教数学的朱老师却对我不放松,经常提问我。     

幼儿师范院校数学教学现状及对策

幼儿师范院校数学教学存在着教材内容陈旧、学生数学基础相对薄弱、学习热情不高等问题。解决对策主要是：明确教学目标，更新教学理念，优选教学内容，优化教学方案，激发学习兴趣等。     

让数学绘本走进深度学习--以《乘法的初步认识》教学案例为例

数学绘本以其简短的文字、生动的图片、童话般的故事情节,将数学的概念、规律、法则等知识触入儿童喜欢的、熟悉的情境中,帮助儿童经历概念等抽象的数学知识建构的全过程,促使儿童透过现象看本质,极大地提高了儿童学习数学的兴趣。本文以小学二年级上册《乘法的初步认识》为例,谈谈笔者是怎样借助绘本来拓展学习空间,帮助儿童走进数学的深度学习,不断落实数学核心素养的。     

新媒体支持下的大学数学教学模式创新初探

以大学数学课程为基础,结合学科特点,从学生自身实际出发,在新媒体的支持下,通过对教学创新的背景与必要性、内涵与特征、重难点分布等多方面研究,设计合理的教学流程,创新现有的教学模式,从而达到提高大学数学教学质量的目的.     

中国人民解放军军事经济学院

全军后勤人才培养和教学科研的重点基地全军唯一的经济类院校全军重点建设院校孙兆斌,男,安徽太湖人,1966年7月生,军事财政学博士,军事后勤与军事装备学博士后,军费研究专家,主要研究方向为国防费规模与结构优化。现为军事经济学院技术5级教授、军事运筹学导师、全国经济数学与管理数学学会常务理事、武汉工业与应用数学学会理事、军事运筹学学会理事、《军事经济研究》编委。     

最佳经济增长的数学语言

列宁曾经说，当事物能用数学的语言来描述，事物的本质就看清了。在人类日常生活中，经常遇到类似的问题，在收入固定的情况下，应该选择什么样的储蓄率既使当前消费得到满足，又使后天有稳定的生活？     

中学数学教学评价的研究--读《中国数学教学研究30年》有感

教学评价就是实现教学目的的一个重要手段，通过教学评价的结果，教师可以反思自己的一系列教学行为，扬长补短，优化教学，从而提高教学质量。通过阅读《中国数学教学研究30年》这本书，介绍了教学评价的相关概念以及教学评价的三个方面，包括教学过程的评价、学习活动的评价及教学效果的评价，并结合自身的教学实习经验，重点对中学数学教育的评价进行了总结和反思。