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71.
王盈秋 《辽宁经济职业技术学院学报》2004,(3):68-68
本文对莎士比亚的传奇剧《暴风雨》进行了分析,探讨了这部作品具有的艺术美,即朦胧美、寓意美、真实美、声音美和成熟美,体现了作者想把关从艺术移进现实中,按照美来塑造人的本质和人类的未来。 相似文献
72.
本文着重从数学口头语言、数学文字语言和自然语言的关系及思维与语言的关系、言语的理解与产生过程分析数学口头语言在教学中的重要性,并指出数学口头语言教学的艺术。 相似文献
73.
赵新华 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(2):125-126
在陶渊明的诗作中,“诗三百”有着较高的出现频率。我们把陶渊明的作品和《诗经》进行比较,不难发现,陶渊明作品从形式到题材对《诗经》都有着明显的承继关系。《诗经》对陶渊明及其创作在文学史上巨大成就的获得起着不可或缺的作用。 相似文献
74.
作品应具有特定性、表达性、独创性和可复制性,著作权法只保护作品的表现形式,而不延及作品所表达的思想和情感本身。一部作品要得到法律的保护,必须是作者独立进行创作,是作者创造性智力劳动的结果。 相似文献
75.
马媛媛 《河南商业高等专科学校学报》2007,20(6):109-111
自然主义者深受达尔文进化论的影响,在作品中往往强调环境对于人类行为的控制力、命运的决定论以及人类在生存斗争中的异化等.本文正是从这三个方面,选取了德莱塞小说《嘉莉妹妹》中的三个细节,对小说中自然主义的运用进行了详细的分析. 相似文献
76.
王粤钦 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2003,(2):148-149
<最后一片藤叶>是美国著名作家欧*亨利的代表作,其最为突出的艺术特点是令人赞叹的欧*亨利式结尾.本文从细节的角度出发,力求分析出细节在该作品中的作用或为作品背景做铺垫的;或表现人物情感和心理活动的;或是渲染作品氛围的,这些细节描写相互关联,是构成作品艺术表现力和推动情节发展的动力. 相似文献
77.
李璐 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(5):99-101
男权思想仅仅体现在劳伦斯的后期作品中,其前期作品并无男权意识,其前期作品的主题是强大女性对男性的压迫以及备受压抑的男性屈辱与恐惧.劳伦斯的前期作品可诠释其前期作品女性统治这一主题. 相似文献
78.
79.
随着网媒的崛起和纸媒网络版的建立,传媒产业内形成高度的信息共享环境.为了扩大信息量、吸引读者,媒体间弥漫着一种司空见惯、见怪不怪的新闻作品被转载的侵权现象:为提升可读性、增加发行量,或是将他人文章、图片拿来转载,不注明出处、时间和作者姓名;或是擅自转载后不履行付费义务. 相似文献
80.
从事艺术设计教学已有六年,最不愿意做的事情就是在学生的“作品”上打上分数。艺术设计和其他的学科不一样,它没有一个标准答案。艺术设计应该是最不强调“一致性”的课程。从艺术设计教育本体的角度来看,他更关注人的精神、个性、感受,培养人的思维、能力、创造等方面的东西。而如今还有大部分艺术设计老师,在评价一个学生的设计作品的时候,往往更注重的是他们在技能方面的表现,根据表现技能掌握的熟练程度来给学生打分,而忽略了学生个性的发展、创新能力的培养。 相似文献