博客与信息技术教育的发展

博客是近些年来互联网的新生事物，是一种不同于Email、BBS、ICQ的第四代网络交互形式。博客在交互形式上表现出的特点；博客对信息技术教育发展的影响和促进作用。     

论加强新时期高校辅导员队伍建设

众所周知，知识经济对高校思想政治工作提出了严峻的挑战，也赋予了难得的机遇。如何科学、客观地分析和应对高校学生工作的发展趋势，高效地培养高素质的辅导员队伍，成为高校改革和发展中的重要课题。     

着力提升区域义务教育优质均衡发展水平

无锡市南长区人文底蕴醇厚,历来崇文重教、文教昌荣。自2008年确立争创义务教育高位均衡发展示范区目标以来,南长区委区政府始终以办好人民满意教育为宗旨,立足于办好每一所学校、关注每一个学生健康成长,以提高教育质量和培育创新人才为核心,以提升办学内涵、创新育人机制、打造特色品牌为重心,大力推进教育资源的均衡优化,不断深化体制机制改革,深入实施素质教育,全面提升质量内涵,努力促进教育公平,区域义务教育优质均衡水平得到了全面提升。     

当前的宏观经济形势与教育产业发展

一、２００１年我国宏观经济运行的基本状况我国经济在停止了连续六年的增速下降，成功地实现了转折性的增长速度８％以后，２００１年上半年继续保持了平稳增长的态势，经济运行的总体状况较好。一是经济增长速度较高。按可比价格计算，上半年国内生产总值比上年同期增长７．９％，其中：第一产业增长２．４％，第二产业增长９．７％，第三产业增长７％。第一季度增长８．１％，第二季度增长７．８％。明显不同于世界绝大多数国家经济增速大幅减缓的趋势。二是经济结构调整取得进展。包括：在农业方面，粮食作物种植面积减少，优质专用小麦…     

论主体间性的高校思想政治教育

"主体间性"作为一个重要的哲学范畴,揭示了主体与主体在交往活动中所表现出来的以"交互主体"为中心的和谐一致性。文章阐释了主体间性思想政治教育的内涵,分析了其特点,提出了高校思想政治教育在教育目标、内容、方法及教育者和受教育者关系等方面的新走向。     

以创建"四好"领导班子为核心开创国有企业改革发展新局面

国有企业是我省国民经济的重要支柱，是加快建设西部经济强省、构建和谐陕西的重要力量。在国有企业中开展以政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好为主要内容的“四好”领导班子创建活动．是全国国有企业领导班子思想政治建设座谈会的要求。去年5月以来，按照中央组织部和国务院国资委党委的统一部署，省委组织部、省国资委党委紧密结合我省实际。在全省国有企业中开展了以创建“四好”领导班子为重点内容的争先创优活动。一年多来．各市、各企业认真贯彻落实全国、全省国有企业领导班子思想政治建设座谈会和有关文件精神，紧密结合保持共产党员先进性教育活动，扎实开展工作，创建活动取得了初步成效，呈现出以下几个特点。     

“三个面向”征求群众意见——汕头中行扎实做好党的群众路线教育实践活动前期准备工作

正作为第二批党的群众路线教育实践活动单位,中国银行汕头分行及时召开深入开展党的群众路线教育实践活动启动会,并坚持"高起点开局、高标准开展、高质量推进",确保"规定动作"做到位,力争"自选动作"做出彩,将活动成效转化为促进提升金融服务的不竭动力。日前,在该行教育实践活动征求群众意见建议环节,该行就围绕"三个面向",深入基层听取客户、员工意见建议,以及更加具体尖锐的问题,为下阶段查找     

开展“访民情、惠民生、聚民心”思想政治工作活动——以福海县党的群众路线教育实践为例

福海县在教育实践活动中深入贯彻"访民情、惠民生、聚民心"活动,切实把党的群众路线教育实践活动和"访民情、惠民生、聚民心"活动有机的结合起来。本文以福海县党的群众路线教育实践为例,解读当前开展党的群众路线教育实践活动的重要意义。     

不同形式的教育投入对于我国经济增长的实证研究

随着人力资本成为世界经济发展的支撑性元素,有关人才培养的教育投入在各国的投资占比逐年提高.在我国,教育投入的形式种类繁多,不同形式的教育投入对于经济增长呈现何种作用,一直是教育界和经济界关注的热点问题.本文将中国教育的投入划分为财政拨款、事业投入、民营投入、社会捐赠、其它投入5大板块,依托SOLO模型展开平稳性检验和协整检验,数据遴选期限从1992年到2013年.实证分析的结果表明,财政拨款、事业投入、民营投入、社会捐赠、其它投入这5大教育投入成分,对于中国经济的增长都有促进作用,其中财政拨款部分的作用最为显著.     

新时期独立学院“80后”辅导员的角色定位与工作方法研究

近年来,在高校辅导员队伍中,特别是独立学院辅导员队伍中,＂80后＂已经成为主体。他们有着与上一代学生工作者完全不同的生存体验和独到的工作方式,他们在责任范围较宽和工作压力较大的情况下,面临着角色转换等问题。文章就＂80后＂辅导员在思想政治教育工作中如何进行角色定位,如何科学开展工作等问题进行探讨。